１ 教育目標と経営方針
（１）教育目標
自らを向上させる意欲に満ち、健康で心豊かな児童を育成する。 〔 地域とともに 〕
【めざす児童像】 かしこい子 やさしい子 たくましい子
（２）学校経営の方針
〇 ねらいが明確で学んだ実感が得られる授業を実践する。
◎ 全ての学級で行う特別支援教育と交流学習を推進する。
◎ 充実した学級活動による学力向上の基盤づくり
〇 居がいのある学級・学校づくりといじめ防止を推進する。
◎ 「靴を揃える・進んであいさつ・立腰」の継続指導を基盤にして、節度が
あり、人や物を大切にする児童を育成する。
〇 より良い生活習慣の定着と運動・食事により、体力の向上を図る。
〇 自ら考えて、安全で安心な生活を送ることができる児童を育成する。
◎ 家庭や地域とともに歩む開かれた学校、信頼される学校づくりに取り組む。
〇 職員の人間的信頼と専門的信頼を維持、向上させつつ、和を重んじた働きが
いのある協働体組織づくりを推進する。
（３）本年度の努力点
〇 指導方法の工夫改善と、自主学習の必要性の指導
◎ 個別の指導計画の活用と、ユニバーサルデザインを導入した授業
◎ 学級活動（１）の積極的な実践と各学級の係活動の活性化
〇 道徳教育・人権教育を強く意識した学級経営
〇 高学年を中心にリーダー性を育成する学校行事、児童会活動
◎ あいさつ、整理整頓、姿勢、時間遵守、清掃作業の継続指導
〇 家庭と連携したいじめ防止と、不適応・不登校対策
〇 健康診断、体力テストの活用と、体育的行事の充実
〇 避難訓練、情報モラル教育による児童自らの危険回避能力の向上さ
〇 指導の焦点化を目指す、月毎の北押小の一推しテーマの設定
◎ 「ふるさと学習」等における地域人財や教育資源の積極的活用
〇 各種通信、ＨＰ、地域連携教員による情報発信と情報収集
〇 職員の服務規律の確保と学校事故防止に向けた課題への誠実で組織的な対応
２ 学校の努力する課題
自分たちでよりよい学級をつくろうとする児童の育成 ～学級会の実践を通して～
３ 特色ある教育活動
「奈佐原文楽」と「生子神社の泣き相撲」に関わる学習を行う「ふるさとふれあい学習」を推 進する。地域の歴史や伝統
文化に関心をもち、課題を解決する学習を通して、地域の一員としてよりよい郷土をつくろうとする資質や能力を育てる。
