４年自然体験学習１2

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　午後９時から班長会議が行われました。明日の活動等の連絡事項について確認しました。班長は部屋に戻ってしっかり伝達していました。そろそろ就寝です。お休みなさい。
　

４年自然体験学習１１

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　キャンプファイヤーでは、火の神から火をもらいました。１班は思いやりの火を、２班は友情の火を、３班は協力の火を、４班は感謝の火を、５班は感動の火を、６班は希望の火を。点火した後、ゲームをしながらキャンプファイヤーを大いに楽しみました。
　　　　
　楽しかったキャンプファイヤーも終わり、思い出に残ったようです。入浴を済ませ、就寝の時刻を待っています。

習字、県民の日集会準備

投稿日時 : 2019/05/30  教員 

　修学旅行も終わり、６年生は学習や児童会活動に集中しています。今日は、習字ボランティアの先生と学習したり、県民の日集会の準備を進めたりしました。
　　　

上学年の子どもたち（６年生）

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　５時間目、国語のテストでした。漢字のテストで、鉛筆を走らせていました。結果はどうでしょうか！楽しみです。継続は力なり！家庭学習を充実させて、覚えましょう。
　

上学年の子どもたち（５年生）

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　１組では道徳の授業を参観しました。６月１２日の県民の集会に合わせて、「シンボルマークにこめられたものは」という単元で郷土愛を真剣に学んでいました。栃木県のマークにこめられたものは？
　　
　２組では、理科の授業です。肥料をあげたものとあげなかったもので植物の育ちや成長の違いを学んでいました。今の段階では、違いがわずかな様子で、これから２週間後にはっきりしそうです。
　
　

４年自然体験学習10

投稿日時 : 2019/05/30  教員 

　午後の活動は、杉板焼きと木の実のクラフトです。木を切ったり焼いたり、木の実を集め作品を作ったり、みんな夢中でやっています。どんな作品ができるかお楽しみに！

下学年の子どもたち（３年生）

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　国語の時間に説明文「言葉で遊ぼう」を交互読みして、「しゃれ、回文、アナグラム」についての楽しさを各段落の文章から読み取っていました。多くの子どもたちは真剣に取り組んでいました。
　
　算数では２０枚の紙を５まいずつ分ける場面の学習をしていました。国語の時より、さらに真剣に取り組んでいたので褒めました。わり算を学習していますが、かけ算九九を忘れている子もおり、復習が必要になっている子もいます。暗唱できるかどうか確認していただけると幸いです。わり算はつまづきやすい単元ですので、宜しくお願いします。
　

下学年の子どもたち（２年生）

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　国語の学習で観察したことを記録にまとめていました。きちんとまとめて丁寧に記録することができていました。丁寧に書くことで読みやすい分かりやすい記録になります。引き続き頑張りましょう。
　

下学年の子どもたち（１年生）

投稿日時 : 2019/05/30  校長 

　１年生の朝の会で「世界に一つだけの花」を元気よく歌っていました。思わず、教室へ行きました。素晴らしい歌声で一日のスタート切っていました。
　
　算数では、６はいくつといくつになるかを学びました。６つのおはじきをもって、となりの子にいくつかをおいて見せて、手の中にいくつあるかを言い当てるゲームを楽しそうに取り組んでいました。数の合成と分解はとても大切な内容で、特に１０はいくつといくつが瞬時に言えるように、していきましょう。お風呂中でゲームのようにして遊んでいただけると幸いです。
　

４年自然体験学習9

投稿日時 : 2019/05/30  教員 

　ウォークラリー、無事終了しました。
　道をまちがったり、チェックポイントを通り過ぎてしまい戻ったり、意見が分かれて困ったりしながらも、チームで協力して全グループがクリアしました。

　大切なのは、上手にやることではありません。友達と協力したり、意見が合わないときには折り合いをつけたりしながら困難を克服する体験を通して、人を尊重し協働して活動する力をつけることです。
　ゴールした後の疲れた中にも輝く笑顔は、子どもたちの成長の証です。