５時間目に、児童会活動として縦割り班組織づくりを行いました。異年齢の人たちとの活動を通し、喜びを共有して互いのよさを知ったり、班の一員として自覚をもったり、また、リーダーとしての責任を果たしたりすることをねらいにして、これから縦割り班活動を行っていくことを、まずは確認しました。
　自己紹介をして、その後、班の名前や共遊の遊びを決めました。その話し合いでは、６年生が進行を務め、班のメンバーから意見を求めました。途中で相談の時間を設けると、６年生が１，２年生の話し合いに入って助けてあげている場面も見られ、リーダーとしての責任を果たす頼もしさが感じられました。それぞれの班の仲間意識が高まったことと思います。