３・４年生は総合的な学習の時間に地域しらべで校歌にも歌われている「日吉神社」に行ってきました。


１・２年生は生活科の学習でペットボトルの罠を作り水生生物を捕獲に、用水路に行ってきました。

少しずつ活動が始まりました。

アメリカザリガニの赤ちゃんが生まれました。赤ちゃんはお母さんの足にしがみついています。お母さんは尾を動かして酸素を送っています。警戒すると尾を丸めて赤ちゃんを守ります。すごいです。
たくさん生まれましたがアメリカザリガニは特定外来種なので川には戻しません。

ビオトープの水草にまたお花が咲きました。淡い黄色の可憐な感じのお花です。なんていうお花でしょう？
ウォーターポピー（ミズヒナゲシ）という植物だそうです。

ついにメダカの赤ちゃんが誕生しました。（わかりにくいですが、画面中央付近、水面上部に一匹写っています）
子ども達も大喜びです。全部で9匹確認しました！明日はもっと増えるかな。
大きくなったら、川に戻します。

今日、ビオトープのホテイアオイに花が咲きました！淡い紫色の清楚な感じのお花です。
ビオトープが華やかになりました。

地域の方がたくさんのペットボトル飲料のキャップを届けてくださいました。ペットボトル飲料のキャップは800個でポリオワクチン（小児マヒ）1回分になるそうです。捨ててしまうのでしたら学校にお届けください。お願いします。

保護者の方が野外テラスのテーブル･椅子の下に、雑草が生えないように防草シートを張ってくださいました。厚手の防草シートなので、カーペットを敷いたみたいにふかふかでとってもステキです。ありがとうございました！

今日は薬剤師の梅野先生をお招きして、学校保健委員会を開きました。新型コロナウィルス感染症予防についてPTA役員の方、教職員に向けてお話をしていただきました。こども達、家族、自分を守るために役立てたいと思います。

金曜日にメダカが卵を産めるようにホテイアオイを入れました。今日のぞいてみると、根の付け根付近に、なんと卵が！親が食べてしまわないように他の入れ物に移動しました。メダカの赤ちゃんが生まれるのがたのしみです。

ブロックに張り付いているのが脱皮したヤゴの抜け殻です。まだ、羽と尾が乾いていないので飛べません。子どもたちが興味を持って観察していました。

水槽が温まりすぎて中の生き物が茹だってしまうので、遮光ネットを張りました。植物にも適度に日が差して、なかなかいい感じです。

ビオトープのメダカの水槽に木製の柵を取り付け、メダカが飛び出さないようにしました。更に三つ目の水槽から側溝に排水できるようにしました。

一回目のフィールドワークに出かけました。用水路の生き物調べです。たくさんのカワエビ、ヤゴ（オニヤンマ、コオニヤンマ、ハグロトンボ等）の他、ガガンボの幼虫、タイコウチ、コオイムシ、シジミ、カワムツ等を採取しました。池ノ森のどこにどんな生き物がいるのかを、調べられるといいな、と思います。

校庭の桜、榎、藤の木の下は絶好の日陰。風通しも良く青空教室のは最適です。今日は音楽の授業が行われました。とてもステキでした。いつもと違った授業も思い出に残っていいのではないかな、と思いました。

全校生で通学班に分かれての通学路点検を行いました。「自分の身は自分で守る」は、本校のスローガン『（これからの変動する世の中を）生き抜く力を育む』の「生き抜く知恵を身につける」、「周りの人との関わり方を身につける」、「生き抜く体力を身につける」のうちのひとつ「生き抜く知恵を身につける」にあたります。交通安全、不審者、自然災害の観点から通学路を点検しました。来週は避難訓練があり、避難経路の確認をします。自分の身は自分で守る知恵をしっかり身につけて欲しいと思います。

6月1日から通常授業が始まりました。午後にはいけいけ池小たんけんたいもスタートです。昨年の研究結果から、今年は池ノ森の環境の大元と考えられる水環境、水生生物を調べます。今日は鹿沼自然観察会の渡邉先生、山﨑先生によるガイダンスがありました。渡邉先生からアゲハの幼虫やオタマジャクシは卵からたくさん生まれるけれど、食べられたり、事故に遭ったり、病気などで、生き残って大人になるのはほんの数匹であること。でも、食べられるだけの弱い存在ではなく、自然の中では持ちつ持たれつの必要な存在であること、を教えていただきました。子ども達からも「（アゲハの幼虫やオタマジャクシがいなかったら）食べ物がなくなって死んでしまう」「（アゲハの幼虫が）全部生き残っていたら葉っぱがなくなってしまう」という意見が出ました。弱肉強食は人間の世界だけだそうです。山﨑先生からは池ノ森周辺に見られる野鳥、その大きさの話をしていただきました。