HPを見てくださる方々へ

本日、HPのカウンタが２０万を超えました。

カウンタの背景に、本校の教育にエールを送ってくださるたくさんの方々の存在を感じております。

全校児童２５名の小さな学校ですが、保護者の方々、地域の方々、その他たくさん応援してくださる方々に、改めて感謝申し上げます。

これからもHPを通して、池ノ森を応援してください。

　　（５／１７ 全校田植え　集合写真より）

夏休みに入り、暑い毎日が続きます。

朝６時３０分、今年２回目の除草剤散布を行いました。

早朝から参加してくださった保護者の皆様、よろしくお願いします。

PTA会長のご挨拶で、本日の流れを確認しました。

散布開始。校庭から始めます。

一列に並んで、散布しました。

息もぴったり、これぞ池ノ森スタイル（？）です！

おかげさまで、敷地内の散布が終わりました。

PTA副会長のご挨拶で、無事終了となりました。

暑い中にも関わらず、快くご参加いただき感謝に堪えません。

皆様、ほんとうにありがとうございました。

本日は１学期最終日です。

体育館で、終業式が行われました。

１学期をふり返って

　代表児童２名からは、１学期を振り返って作文発表がありました。

　学習で頑張ったことや学校生活で気を付けたことなど、自分自身の生活をふり返り、２学期に頑張りたいことを伝えることができました。

夏休みは「せのびわくわく」

校長挨拶では、子どもたちに次のような話をしました。

 ≪１学期に成長したこと≫

　１，２年生は、自分の思いを伝えることが上手になってきました。「おすすめの本」について順序よく伝えたり理由を付けたりするなど、言葉の力がついてきました。校長室に、お花や虫、ミニトマトなどを届けてくれるときも、いろいろな言葉で伝えてくれました。

　３，４年生は、自分たちだけで学習に取り組めるようになってきました。先生がいなくても、自分たちだけで問題を解決しようと学び合いがんばりました。先生に頼らなくても学習できることは、社会に出たときに必要な力です。

　５，６年生は、学校全体を見て、池ノ森小をより良くするためにどうしたらいいのか考えるようになってきました。その意見が、私（校長）にまで伝わってきました。伝え方がとても工夫されていました。２学期は、大きな行事として「池小まつり」があります。ぜひ、地域の人にも伝えて池ノ森小をより良くしていきましょう。

≪夏休みは・・・≫

　今年のテーマは「わくわく」です。１学期、わくわくすること、見つけられましたか。わくわくするようなこと、実践しましたか。夏休みも、ぜひ実践を続けてください。そのとき、１学期よりも、「もうちょっと」がんばってみましょう。スポーツでも研究でもお手伝いでも、もうちょっと難しいものに挑戦したり、あと５分長く続けたりして、「もうちょっと」がんばってみましょう。ちょっとだけ背伸びするイメージです。「せのびわくわく」です。それが成長につながります。コロナや熱中症など、気を付けなければならないこともあります。十分注意することが大切ですが、コロナや熱中症のせいでできないとあきらめず、どうしたらできるか工夫して挑戦してみましょう。みなさんが、ちょっと成長して２学期に来るのを楽しみにしています。

５年生は、国語の学習を通して、より良い生活についてレポートを作成しました。

本日は、そのレポートをもとに意見発表を行いました。

テーマ「１年中教室が勉強しやすくなるための工夫」

テーマ「学校のドアを不便なく利用できる工夫」

テーマ「災害をふせいで学校が過ごしやすくなるための工夫」

子どもたちは、学校生活がより良くなるよう、施設や安全など様々な視点から学校の課題を発見し、その解決について考えていました。レポートは、提案理由や、提案内容の根拠がよく示されていました。一方的な意見主張ではなく、聞き手に問いかけたり考えさせたりするような言語表現であったり、写真や実物など視覚的に訴えたりと、よく工夫された発表でした。この提案が、改めて校内の整備改善を考えるきっかけになりました。５年生、ありがとうございます！

このような学習活動によって培われた力を活かし、２学期はさらに視野を広げ発信できるようになることを期待します。

新参のお掃除ロボットを紹介します。

クリーンな校舎の強い味方！

呼び名は「モリンバ」でいかがでしょうか。

３，４年生の教室前には、思わずのぞきたくなる紙工作が並んでいます。

箱型に折った部品を組み合わせて、作ります。

折ったり丸めたりと微妙に形を変えて、いろいろ組み合わせながらイメージを膨らませていきました。

まさに、神業！！です。

２年生教室前に、すてきな作品が並んでいます。

ていねいに、ていねいに、子どもたちの思いをこめた作品です。今にも動き出しそうです

職員室前にあるビオトープ。

　４月当初からずいぶんと賑やかになってきました。

でんでん　むしむし　

豊年エビ

そして、メダカたち

毎日、子どもたちの憩いの場です。

自分たちが育てたジャガイモを収穫しました。

最初に土の上部を取り除き、シートをはがしました。

シートとともに、お芋がいくつか出てきました。

「我慢できないお芋があるね～」

では、芋掘り開始！！

大収穫！

収穫できたジャガイモは、全校生と職員に分けてくれました。

５，６年生、ごちそうさまでした。

7月４日から１０日まで、自分の生活リズムをチェックしました。保護者の皆様にもたいへんお世話になりました。

提出されたチェックシートから、生活リズムを整えようtと努力した様子がうかがえました。

前回、学習シート同様、保護者の方々の一言が、子どもたちにとって大きな励ましになっていました。

感想等を一部ご紹介いたします。

児童感想≪がんばれたこと・がんばろうとおもうこと≫

・早起きをがんばった。　・歯磨きをがんばった。　・毎日できてうれしかった。

・朝ごはんを毎日食べました。ゲームを少しへらそうと思います。

・起きる時刻が全部〇だったので、次は歯磨きをがんばりたいです。

・ゲーム時間を守るのをがんばった。

・もっと早く寝てもっと早く起きるようにしたい。

・毎日１時間は運動できました。朝ごはんを食べていない日があったので、毎日食べられるようにしたいです。

児童は、「早寝早起き」「ゲームの時間」を課題にとらえている子が多かったです。

おうちの方から一言

・運動する時間を意識していたね。えらかったよ。宿題がもっと早く終わると自由時間もふえるからがんばってね。

・その調子で、ゲームは時間を決めてやりましょう。

・起きる時間・寝る時間はしっかり守れたと思います。体調の悪い日が続いたのによくがんばりました。

・寝る時間が遅くなってしまう日があるので気をつけようね。

・もう少しテレビゲームの時間を少なくすると花丸です。寝る時間が少し遅くなってしまったのは弟の相手をしていたためなのでごめんね。ありがとう！！

・歯磨きを早くして寝る準備をすると、もっと早く寝られると思います。

・寝る時刻、起きる時刻が毎日ギリギリになってしまったけど、１週間がんばりましたね。チェックシートは終わったけど、これからもずっと早寝早起きを続けていきましょう。時計を見ながら「〇時まで」って、ゲームやテレビの時間にも気を付けていこうね。

・これからも外で元気に遊んで体力をつけてね。お休みの日の寝る時間ももう少し早く寝られるといいね。

・休日の寝る時間をもっと早くしましょう。早寝早起きを心がけてください。

・テレビ・ゲームの時間をもう少し減らしましょう。寝る時間はその調子で早くして、生活リズムを整えましょう。

おうちの方も、児童と同じように「早寝早起き」「ゲームの時間」を課題にとらえていました。

これから夏休み。生活リズムが乱れやすくなります。保護者の皆様には、お子様の良い点を認めながら、課題とすることも気にかけ声かけし、２学期につないでいただけるとありがたいです。

本日は、ロングタイムのクラブ活動の日です。

講師の方をお呼びして、「つまみ細工」を行いました。

「つまみ細工」は鹿沼市の伝統芸能の一つです。

そして、本日のクラブは、家庭教育学級共催の活動です。

つまみ細工講師は、髙山奈美さんです。いろいろな作品を見せていただきました。

子どもたちより一足先に、家庭教育学級がスタートしました。

子どもたちもやってきて、ロングクラブも始まりました。

親子でつまみ細工

親子じゃないけど つまみ細工

すてきな作品ができあがりました

時がたつのも忘れて、作り続けました。

１学期の図工の作品が教室前に並びました。

作品の鑑賞会です。

動物園で見てきた動物の絵がありました。自分の作品のことだけでなく、お友達の作品についても、いろいろ教えてくれました。思い思いの表情で、動物たちが並びました。

工作も展示されています。ボックスを使って、楽しそうな生き物？が並びます。

作品を見ながら、話がはずみました。

作成中の出来事や、作品の見どころなど、積極的にアピールしてくれました。

水曜日は、英語の日です。

本日は、１，２年生の様子をお伝えします。

ALTのジョー先生が、お天気の問題を出しました。聞こえてくる「音」から、今日の天気を想像します。

　みみを すまして・・・

どの子も静かに聞き耳を立てながら、音が表す天気を想像しました。

「聞く」活動を継続させることは難しいのですが、集中を切らさないで学びに向かいました。

久しぶりに給食の様子をお伝えします。

子どもたちも職員も、池ノ森小の給食が大好きです。

お昼になると、食堂に「こんにちは！」と元気なあいさつが聞こえます。

調理員さんが２名、奥の方で迎えてくれます。

いつも美味しい給食を作ってくれて、ありがとうございます。

１年生も、給食の用意に慣れてきました。上級生もスムーズですね。

１，２年生は、校庭で、生き物探しをしました。

朝から日差しの強い太陽に負けないくらい、元気いっぱいの１，２年生でした。

たくさんの生き物を見つけに、レッツゴー！

本日も、渡邊先生にお世話になります。つかまえたのはどんな虫なのか、渡邊先生と確認しました。

大きなカブトムシを見つけました。

オケラを見つけました。

うれしいですね。

オオムラサキを見つけました。美しさに見とれてしまいました。

エノキの木の辺りをとんでいました。

産卵してくれるといいなー

今日の振り返りを一部ご紹介します。

子どもたちの思いが伝わってくるものばかりです。

自分でつかまえた虫は、大切に大切にし、よく観察していたのがわかりました。

本日は晴天なり。

朝から、３，４年生は、池ノ森の野鳥の探索に出かけました。

本日も、山﨑先生にお世話になりました。

山﨑先生が、見せてくれたものは・・・？

色画用紙を「サシバ」に型取りしたものを持ってきてくれました。

この活動も、本日が４回目になりました。子供たちも目が肥えてきたようです。

望遠鏡をのぞく姿も、様になってきました。なんと１４羽も見つけられました。

田園に「サギ」の姿が美しいです。

シオカラトンボも発見しました。

校庭で虫探しをしている１，２年生に見せてあげたい・・・

　池ノ森小学校のすぐ近くに、日吉神社があります。

４月に、１，２年生が生活科の学習でたんけんに出かけたときに行ったところです。

「トトロの森みたい」と誰かが言っていました。

今日は、日吉神社で「八坂神社天王祭」が行われました。

準備から参加された地域の皆様がいらっしゃいます。

少しずつ、人が集まってきました。

一昨年前まで、ここで、子どもたちの相撲大会が行われていたそうです。

（コロナ禍の感染症対策のため、今はできません。）

今年は、ビンゴ大会をして、子どもたちと盛り上がります！

カードを配って、間もなくスタートです。

豪華賞品が並びます。

残念ながら、写真はここまでです。

この後の様子は、月曜日、学校で子どもたちから聞きたいと思います。

昔からある地域の行事に、少しだけですが混ぜていただきました。

ありがとうございました。

　月に２回、木曜日に４～６年生がクラブ活動を行っています。

今日の活動は、「砂絵」です。

黙々と作品作りに取り組んでいました。

前回の作品です。様々なイラストがかけました。

「砂絵」の完成を待って、ギャラリーを開催します。楽しみです。

本日は、わくわく委員会主催の業間活動がありました。

３つの縦割り班に分かれて遊びました。

キャプテンIZAWAチームは、「フルーツバスケット」です。

真ん中の鬼が、お題づくりに知恵をしぼりました。

”今日、脳みそ使った人～”　”プールでおぼれたことがある人～”

お題に対して、座っている人たちの正直な（？）反応に盛り上がりました。

ウキウキチームは、「鬼ごっこ」です。

体力が心配になるほど、よく走る鬼。そして追われる方も本気で逃げました。

ひたすら、ひたすら、ひたすら、鬼ごっこです。

その後、ふやし鬼など、バージョンも工夫して行いました。

いけいけフルーツチームは、「ドッチビー」です。

フリスビーの投げ方も上達してきましたね。動きが機敏でした。

水泳にパワー全開だった子どもたち。

　午後の授業はどうでしょう・・・

３、４年　外国語

　　本日、お客様が２名、外国語の授業を参観にいらっしゃいました。なんと、楡木小の先生です。

　午前中はプールをお借りして、お世話になりました。

５年　国語

　様々なデータをもとに、意見文をまとめました。説得力のある文が書けたでしょうか。

６年　国語

　提案するときの表現を学びました。

　本校の課題を見つけ、課題解決のために提案を考えました。

　どんなことが提案されるのか、楽しみです。

本日は、七夕の給食献立でした。

　目と口で、美味しさを味わいました。

本日、２回目の水泳教室を実施しました。

昨日は天候不良のため中止しましたが、本日、天気の神様は、子どもたちの味方でした

今回も、楡木小学校のプールをお借りして、たっぷり活動することができました。

本当にありがとうございました！

５，６年児童の振り返りを一部ご紹介します。

・クロールや平泳ぎの泳ぎ方を教えられました。息つぎのやり方や手と足を動かすタイミング、速さをアドバイスしたら、上手に泳げていたのですごいなと思いました。

・クロールの息つぎを教えてくれたから少しできた。平泳ぎは教えてもらったけどできなかった。

・平泳ぎのやり方をたくさん教えてもらったのでとても上手になりました。手の泳ぎ方と足の泳ぎ方を教えてくれたのでとてもうれしかったです。

・クロールの息つぎができるまでになった。平泳ぎは５年生に教えて、ぼくも息つぎのタイミングや足の使い方がわかった。来年の５年生にも教えてあげたいです。

・最初ぜんぜん泳げなかったけど、クロールと平泳ぎが泳げるようになりました。息つぎのしかたが難しかったけど教えてもらったおかげでだんだんコツがわかってきました。

・まだ完ぺきにはできていないけれど、平泳ぎがだいたいできました。息つぎのタイミングやポイントを教えてもらいました。難しかったです。

技能の習得状況は、人それぞれ。子供同士で教え合い、高めていく様子がわかりました。上手にできて満足する子もいれば、うまくいかずにまだまだと振り返る子もいました。次の水泳教室で、また成長できることを期待します。

１年　国語　「大きなかぶ」　

　教科書の言葉を手がかりに、おもしろい場面や気に入った登場人物について読みを深めました。　

２年　図工　「くっつきマスコット」

２年生は粘土工作がお得意です。思い思いのマスコットづくりに没頭しました。

６年　理科　

学校のビオトープ、近くの田んぼやため池の水の中にどんな生物がいるかな？

顕微鏡で見つけました。

本日のおまけ

校長室に、贈り物が届きました。

２年生が育てたミニトマトです。おすそ分けしてくれました。甘酸っぱくて幸せいっぱいになれる美味しさでした。

　　　　ごちそうさまでした。

おまけ　その２

校庭の片隅にあった卵を発見！！

真ん中の小さい卵・・・わかるかな？　

２年生が発見しました。どうするつもりでしょう・・・　　

本日は、授業参観です。

　保護者の皆さま、ご参観いただきありがとうございました。

また、参観後の学年懇談でもお世話になりました。

今回は、「道徳」の授業を参観いただきましたが、どうだったでしょうか。

お家で、感想等が出ましたら、ぜひ担任までお知らせください。

１年「かぼちゃのつる」

２年「やさい村の子どもたち」

３、４年「かぞくのためにできること」

５、６年「家族の紹介」

この度、株式会社ファーストリテイリング様より、感染症対策の取組として「ユニクロ　エアリズムマスク（３枚組）」を１００セット、学校に寄贈していただきました。

　マスクの分配方法については、３、４年生が、割り算の学習を活かして、効率が良い分け方について様々な方法を考えてくれました。そして、５、６年生が話し合って、納得のいく方法に決めてくれました。

　おかげで、１００セットのマスクは、１枚も残すことなく分けられ、本日配布されました。

分け方が決まった後は、スクールサポートスタッフの高田先生が、分けてくれました。

児童を通して各家庭に配布しましたので、有効にご活用ください。

本日、池ノ森小の英語の授業を参観するために、たくさんのお客様が訪問されました。

参観されたのは、宇都宮大学の山野教授とそのゼミの学生、内留されている教員、合計９名の方々です。

各学年の授業を、１時間ずつ参観されました。

１、２年生

３、４年生

５年生

６年生

職員研修

　放課後は、参観者と職員が、本日の授業について振り返り学び深めました。参観者の方々は、１～６年まで各授業を通して、英語の力が身についていく様子がよくわかったそうです。参観者の方々から、本校の授業の成果をたくさん聞くことができましたので、今後も継続していこうと思います。

　山野教授からは、小学校の英語学習について、講話を聞いたり実際にやり取りしたりして理解を深めることができました。