本日は雨のため、体育館で練習です。

校舎内に様々な掲示物等があります。

・わくわく委員会の活動のお知らせです。

　わくわくするような企画、楽しみです。よろしくお願いします。

・図書支援員さんの企画が始まっています。おすすめの本の紹介や感想を手紙に書いて、ポストに入れてください。

　子どもたちは、どんな本を紹介してくれるでしょうか。楽しみです。

１年　算数

「はじめてのたしざん」

３＋２＝５　　　

算数のノートにはじめて書きます。

一文字　一文字　ていねいに書きました。

　先生が出したもんだいを考えましょう。友達と話をしながら考えを深めます。

　指を使って数えます。指は大切な思考ツールです。繰り返し使ううちに、使わなくてもできるようになるのです。

２年　算数

「くり下がりのあるひき算のひっ算を正しくおぼえよう」

今日の問題：①４０ー１８　②４５ー３８　③４５－８　

一の位どおしではひけないから・・・

「１くり下がる」計算を学びます。

◆今日の振り返り

・たくさん問題ができました。

・最初のころはよくわからなかったけど、だんだん計算ができるようになってきました。

６年　理科

「血液の流れと働きについて考えよう」

前時に習った「心臓」や「肺」の働きも関係してるみたい・・・意見を交流しながら気づきます。

タブレットの動画で血液の流れを確認しました。

◆今日の振り返り

・血液の流れがよくわかりました。

・血液を流すため心臓は２つに分かれていることがわかった。

毎年恒例の、全校田植えです。

田植えの活動ができるよう、土地を提供してくださった方、苗を育ててくださった方、田んぼを耕してくださった方など地域の方々のご協力のおかげで、実施することができました。ありがとうございました。

等間隔あけて並びます。水が澄んで、きれいに影も並びます。

おそるおそる入ります。

息を合わせて、横一列ずつ苗をさします。

　自分の分担場所は、責任もってしっかり苗をさします。手植えのたいへんさを実感。

足洗い。努力の跡が、腕にも服にも。

無事終了！

この後の生育は、地域の方に。どうぞよろしくお願いします。

わくわく委員会が考えた活動は「ドッチビー」。１年生を迎えて、全校生で遊びます。

　はじめに、６年生から、ルール説明。そしてゲーム開始！

１年生が大活躍しました。

後日、お手紙が掲示されました。

「１年生からおにいさん・おねえさんへ」

・こんなおもしろいものを　おしえてくれてありがとう。これからも　いろいろなものを　おしえてね。

・なげるのが　たのしかったです。ありがとうございました。

・どっちびぃが　たのしかったです。いっぱいなげられて　うれしかったです。おにいさん・おねえさんと　またやりたいです。

・わたしは　ふりすびいをなげるのが　たのしかったです。みんなでできて　うれしかったです。

・ぼくは　きゃっちができて　うれしかったです。みんなで　どっちびぃができてうれしかったです。

わくわく委員の皆さん、楽しい企画をありがとうございました。

２２日の運動会に向けて、練習真っ最中です。

地域大運動会が実施できないので、学校だけで行います。保護者のみ参加となりますのでご理解ください。

スローガンは、「パワー全開！！勝っても負けても楽しい運動会」

負けても楽しいって、どういうこと？

（児童回答）

・負けてしまってくやしかったけど、みんなで仲良くできたから楽しかったということ。

・みんなで力を合わせて楽しくがんばれたということ。

・全力でがんばって負けたりすること。

・いっしょうけんめいやった気持ちのほうが強いこと。

・６年生は最後の運動会だから、楽しい思い出にするということ。

負けたら悔しい。でも子どもたちは、負けても楽しい運動会を目指します。

今日は、英語の日

英語ALTのジョーが来校しました。全学年で、英語の授業がありました。

１、２年生

※All  English の問いかけに、徐々に答えられるようになりました。書字もがんばります。

３、４年生

　※thisとthatを覚えました。先生のジェスチャーは、this？that？

５年生

　※名刺交換しながら、英会話にチャレンジ。３人で順番を決めて始めました。

６年生

　※６年生は、英語のテスト中でした。学年が上がるごとに、レベルアップしているのがわかります。

水曜日は、図書支援員の斎藤先生も来校します。

１、２年生が、図書館を利用しました。

読んだ本を記録して、自分の成長を確認します。

読書は、本との対話です。対話を通して、たくさん成長してください。

おまけ

つばめの巣を発見。さて、何年生の教室前でしょう？

５、６年生　調理実習　「一人でクッキング」

新しい生活様式での「調理実習」は、材料の準備～調理～配膳と、全部一人でクッキング。

黙々と・・・静かな空間で、一人一人が学びに向かいました。

昼休みのワンシーン

毎日、ほうせんかを見に来ているのかな。

　　　ほうせんかが、ずいぶん育ちました。（児童撮影）　

本日の学び

６年生　算数　「数や量の関係をXで表そう」

５年生　算数　「比例の関係を使って考えよう」

※５年生も６年生も、友達や先生の意見を聞きながら、自分のノートにまとめます。

　ノートは、考えを可視化し、理解を深めるための大事なツールです。

１、２年生　生活科　「まちたんけんのけいかくをしよう」

※まちたんけんのしおりを見ながら、どんなたんけんにしたいか考えます。

≪池ノ森学シリーズ≫　３、４年生　総合的な学習の時間

３、４年生は、池ノ森の野鳥について学んでいきます。

講師は、自然観察指導員の山﨑義政先生です。初めに教室でガイダンス、その後、校庭に出て観察しました。

※望遠鏡で野鳥を観察しました。学校周辺まで出かけて、９羽、見つけることができました。

　これから数回にわたり観察を続けます。どんな野鳥に出会えるかな。

さわやかな朝です！

６：３０から、恒例のPTA奉仕作業が行われました。保護者の皆様、そして全職員もそろって、草刈・除草作業に取り組みました。また、学童の支援員さんたちも参加してくださいました。本当にありがとうございました。

作業前に、Ｒ２年度会長さんから、Ｒ３年度PTA新役員さん４名が紹介されました。

Ｒ２年度の役員さんに感謝状を贈ります。

　　お世話になりました。

新会長さんから作業の流れを聞いて、作業開始です。

敷地南側の斜面やフェンス沿いなど、難しい場所の草刈もやっていただきました。草刈部隊の手さばき、お見事でした。花壇や花壇周りの草取りも手早く、どんどんきれいになっていきました。ありがとうございます。

　東光スポーツ（野球部）より差し入れがありました。ありがとうございます。

　ミストシャワーも設置していただきました。熱中症対策になります。ありがとうございます。

昨日、地域の方が、花壇を整備してくださいました。

　　　　ありがとうございます。

無事終了。学校中がきれいになりました。最高な環境で、生活できることに感謝申し上げます。