みんなの願いをかなえる学校
~自分も相手も尊重し、関わりを大切にして、
みんなの願いの実現に向けて動く学校~
運動会の入場門が出来上がりました。5,6年生が「入・場・門」と筆で書き上げた作品を掲げたものです。実行委員さんが、みんなに披露すると、自然と拍手がわきました。当日が楽しみです。
また、運動会の「お囃子」と「よさこいソーラン」で着る法被(はっぴ)も、実行委員が皆に披露しました。青い法被は1~5年生、赤い法被は6年生です。
このときも、自然と拍手がわきました。
一つ一つ、運動会に向けて準備が進んでいきます。
一つ一つにわくわくして、運動会への期待が高まりました。
お囃子の練習も最終回となりました。
今日は、校庭で本番同様に演奏します。
太鼓などの運搬は先生方も手伝って、みんなで準備しました。
その後の進行は、実行委員さんです。
そして今日は、お囃子の指導者 田中さんが子どもたちの練習を見に来てくださいました。毎年、ご指導くださっている田中さんから、お褒めの言葉をいただきました。
実行委員を中心に、短い期間でよく仕上げました。
あとは、当日を楽しみにしたいと思います。
今年度も、3人の講師をお迎えし、地域学習「池ノ森学」が始まりました。今日は第1回目です。
今年度は、3チームに分かれて校外に出かけ、自然観察をしました。
植物を観察するチーム
講師の橋田さんと、日吉神社方面に出かけて、草花やドングリなどの木の実をじっくり観察しました。枯葉の山から大きなカブトムシの幼虫が出てきて、驚かされました。
鳥を観察するチーム
講師の山﨑さんから、この地域の珍しい鳥のお話を聞きました。
日吉神社の方にいるそうです。今日は行きませんが、今後出かけて見られるといいです。学校の南側方面に出かけて、鳥の観察を行いました。
昆虫を観察するチーム
講師の渡邊先生と、校庭にいる虫を見つけて捕まえました。
「ダンゴムシは昆虫?」と渡邊先生から問われ、子どもたちは改めて昆虫の体のつくりを学びました。
「蟻に羽はありますか?」という児童の質問をきっかけに、「退化してしまった」こと等、昆虫について学びを深めることができました。
今年度の池ノ森学は、9回、校外に出かけて活動します。
3名の講師の皆様、どうぞよろしくお願いします。
ソーランビートと並んで、今年度運動会の目玉となる「お囃子」の練習が始まりました。これも、運動会実行委員さんの提案の一つです。
業間休みに、実行委員さんの打ち合わせがありました。
今日の練習の進め方を、細かく決めていきました。
5校時が、お囃子の全体練習でした。
実行委員長さんが、練習の流れを説明しました。
はじめに、過去の動画を見て完成形をイメージしました。
画面に真剣に見入っていました。
次に、パート別練習です。
《たいこチーム》
《うたチーム》
《ふえチーム》
各パートに分かれて、上達するよう練習を進めました。
最後に全体練習を行いました。
第1回目の練習とは思えないほど、息がぴったりと合っていました。
たいこと笛と歌が調和して、体育館に響きました。
天候不順と連日の練習で、体調を崩す子が見られました。
週末ゆっくりおやすみください。
入場門作成が着々と進んでおります。
支柱に塗装しているところです。
5,6年生にも協力してもらいました。
そして支柱も、入場門らしくなりました。
つづきは来週~♪
今回の校外学習では、子どもたちが気に入ったものを写真に撮りました。
子どもたちが、HPに投稿してくれた写真をご覧ください。
児童の目線で、校外学習の楽しさを味わっていただけたら幸いです。
1,2年生 生活科校外学習
1、2年生が、バスに乗って壬生のわんぱく公園へ出かけました。
待ちに待ったお出かけ学習です。昇降口前で、あいさつの声も弾みました。
「いってまいります!」
到着!元気に入場!
公園では、2グループに分かれ、計画にそって行動しました。
ところが、計画していたコースが都合により通行止めになっており、大騒ぎになりました。でもみんなで相談して別のコースを決め、また進みました。
別のグループが正面からやってくるのを発見!
合流できて嬉しそうでした。
この後の様子は、子どもたちのタブレットで撮影した写真でお伝えします。
(その2に、つづく)
業間休みは、開閉会式の全体練習です。
さわやかな青空。練習日和となりました。
まっすぐな列、ピンと伸びた姿勢、足並みそろった行進・・・
真剣な姿は、感動を呼びます。
集団行動を通して、実践力を育てていきます。
昼休みは、ソーランビートの練習です。
今日は、体形を確認しました。自分の並ぶ位置や移動ルートを覚えます。
実行委員長さんが、全体に指示をしながら行いました。
静かな雰囲気の中、一つ一つ動きを確認していきました。
ソーランの練習中、後方では事務主任とALTが何かやっていました。
今まで使用していた入場門が老朽化したため、急遽、代用のものを考えていました。
どんな入場門になるか、楽しみです。
5,6年 家庭科
「ガスコンロを正しく使って、おいしいお茶を入れて飲みましょう」
5年生は初めての調理実習です。
6年生の姿を真似ながら、お湯を沸かしていきました。
先生は、児童の主体性を見届けます。
沸かしている途中、中が気になって時々蓋を開けてみました。
「いいかんじ・・・」
と、順調な様子です。
湯呑茶碗はどれにしようか。
茶器選びも楽しみました。
理科実験並みに、沸騰までの様子をじっと観察する様子も見られました。
それぞれの思いをもとに、学びを続けていました。
おいしいお茶が入れられました。
どうぞゆっくり味わってください。
後片付けもピカピカになるまでしっかり行いました。
これから、どんな調理を計画するのでしょうか。
楽しみにしたいと思います。
1,2年 がいこくごかつどう
水曜日は英語の日です。
ALTのジョー先生と、英会話が弾みました。
1年生もすぐに理解して、2年生と同じように元気に挙手していました。
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