３・４年生のプログラミング学習の様子をお伝えします

「ぼく、わたしの かたつむり を作ろう！」をめあてに、次の条件で挑戦しました！

　1　形は同じ！

　2　プログラミングで自分らしさを表そう！

   3　まずは、自分で考えよう！

児童たちは、自分らしいかたつむりづくりに魅力を感じたようです。制限時間が近づくと「あと5分ください！」と申し出て、完成させました。自分なりのこだわりを伝えながら発表しました