２６日（日）午前８時からリサイクルデーが行われました。児童と保護者の皆様が地域を回って、古新聞・段ボール・アルミ缶等を集めました。上南摩は学校で、旭が丘は自治会館前で回収したものを業者のトラックに積み込みました。子供たちも一生懸命働いていました。地域の皆様にも、多くの資源物をご提供いただき、ありがとうございました。  資源物回収に御協力いただきました皆様、朝早くから、大変お世話になりました。

  

　金曜日の朝の学習は、自主学習の計画を立てています。自分で計画を立てることで、自主的に学習しようとする態度が身についてきていると感じています。画用紙を台紙にして、毎週書いている用紙を貼り付けています。学習の手引きもあり、各学年に応じて参考にしているようです。今では用紙が累積されて、一冊の本のようになっています。
　来週は、家庭学習強調週間であり、ノーメディアチャレンジデーに取り組む週ともなっています。自分の苦手な教科のプリントをもらったり、先生や友達にアドバイスをもらったりして計画を立てている子もいました。全体的には、漢字や計算練習や読書が多いですが、３・４年生はローマ字やリコーダー練習などが入っていたり、５・６年生になると英語が入ってきたりします。計画を立て終わったら担任の先生に見てもらって、さらにアドバイスをもらっていました。
　

　今日の給食は、「クリームスパゲティ、イタリアンサラダ、牛乳、くろパン、アセロラゼリーでした。給食の最初の時間に、お話CD「だんまりくらべ」を聞きながら食べました。食べ終わってからは、５・６年生３人のおすすめ本の紹介でした。事前にカードに記入した内容をわかりやすく話していました。

　

　２２日（水）に、来週の持久走記録会に向けての試走を行いました。低・中・高学年のブロックごとに出発して、日頃の練習の成果を試しました。保護者のボランティアの方々にもご協力いただきました。おかげで、安全に無事、試走が終了しました。また、沿道でご声援いただき、子供たちも励みになったことと思います。ありがとうございました。

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　全員で準備運動　　　　　　　　　　　　　　　
 

 

　１１月は読書月間です。図書室には図書支援員さんによるクイズが出されています。正解すると、手作りのしおりやブックカバーがもらえます。先日、１・２年生が本を読んで、熱心にクイズ問題に取り組んでいました。保護者の方にも「おすすめの本」を紹介するカードを書いていただき、図書室前に掲示しています。ありがとうございました。また、全員で取り組んでいる「２０００冊読書」は、１０月までに１６４９冊まで到達しました。