今日は、久しぶりに朝からいい天気。

校庭をよく見てみると、何やらタイヤのあとが・・・

昨日帰るときにはなかったのですが・・・

もしや、不法侵入？

いえいえ、教務主任と体育主任の先生が昨日の放課後（私が帰ったあと）車で引っ張るレーキを使ってグランド整備をしてくれたのでした。

こんなにきれいにできているのですが、ドライバーはハンドリングにむだがあったと、ちょっとくいが残ったようです。

また次回に期待しましょう！（これで十分だと思いますが・・・）

教頭先生が朝の登校指導にでかけていきます（ちなみに毎朝7:20　1.7kmコース！）

校庭を見守るけやきが力強いですね。

５年生の理科で観察しているメダカがいっせいにふかしました。

こんなにたくさんふかしたのは初めて見ました。すごいですね。

さて、ここでみなさんにもんだいです。こたえがわかった人は、あとでおしえてください。

①このメダカはオス、メスどちらでしょうか？

②では、こちらは？

３・４年生の先生が、メダカのかんさつのために、家の池からこんなふしぎなくさをもってきてくれました。

③このくさのなまえはなんいうでしょう？

④どうしてこのくさがひつようなのでしょうか？

このふしぎなくさは、えいよう（えきひ）をあげるとどんどんふえて、なつやすみのころにとてもきれいな花をさかせます。

しょくいんしつのまえにおいておくので、見にきてみてね。

わくわくのうえんにうえたミニトマトのわきめを「めかき」してきました。

これをペットボトルをきったコップに入れてみました。

さて、どうなるかな？

きょねん、わくわくのうえんでそだてた、まるオクラのたねです。

たねをお店で買うのではなく、まえのとしのたねをとっておくことを「じかさいしゅ（自家採取）」といいます。

さて、め（芽）はちゃんとでるかな？

じかさいしゅしたたねで「たねをまこう」（3年生）のべんきょうをしてみます。

水をすってふくらんできました。