それにしても、時代は大きく変わりました。従来のように、黒板、チョーク、教科書、ノートだけで授業を行うなど、もはや時代遅れとなっています。

これまでに教室を見て回った際にも、たくさんの先生方が、タブレット、大型モニター、電子顕微鏡などを活用して、効果的な授業を展開していました。とはいっても、毎時間ＩＣＴ活用をしているということではありません。

ご存知のように、今年度、タブレットが１人１台、大型モニターが各教室に１台ずつ整備されました。それまでは紙に頼らざるを得なかったことをデジタルで行えるようになりました。「どんなことができるのか」を知っているのと知らないのとでは大違いです。「知っている」のと「できる」のはまた違うので、そこがなんとも難しいところですが。

ＩＣＴの活用は、手段・ツール・文房具であって、授業の目的（ねらい）ではありません。しかしながら、１人１台の端末を活用することを通して、授業の目的に迫ること、授業改善に生かすことなどが、私たちには求められています。

５月２８日（金）業間の時間を少しだけ長く確保して「通学班の危険箇所話合い」を行いました。安全に対する意識を高めることをねらいとしました。通学班ごとに集まり、自分たちの通学路で危険な場所について再確認し、その場所の写真を地図に貼るという活動でした。今年度の通学班は４４あります。みんな真剣な表情で話し合っていました。

自分の身は自分で守ることが大切です。登下校中には、班長・副班長を頼りにし過ぎることなく、自分がしっかりするんだという意識を高めていきたいと思っています。

５月２７日（木）の２年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。

楽しかった様子を写真でお伝えします。どの子もいい表情をしています。外で降っている雨なんか、まったく関係なかったと言わんばかりです。本当によかったです。２年生のみなさんは、おうちでどんなお話をしたのでしょうか。

５月２７日（木）は、令和３年度サイクルパトロールの第１回目でした。あいにくの雨の中となってしまいましたが、ご協力くださった６年生の保護者の皆様、本当にありがとうございました。

１・２年生の保護者の方の身になれば、大人の人が１人でも付いていてくだされば心強いものです。ちなみに、令和２年度は、ご協力くださった方の割合は約７２％でした（ＰＴＡ総会資料参照）。お忙しいこととは存じますが、１年に１回のことですので、なにとぞよろしくお願いいたします。

５月２７日（木）、２年生が遠足に出発しました。少し雨がちらついている中、子どもたちは笑顔いっぱいで出掛けて行きました。目的地は子ども総合科学館。館内にいれば外がどんな天気だろうと関係ありません。外遊びができないことが残念でなりませんが、館内を穴が開くほど見学して、楽しんできてほしいと願っています。友達と一緒に過ごせる時間はきっと楽しいに違いありません。

５月２６日（水）一斉下校の際に、通学路の危険箇所を点検しました。子どもたちと先生方で一緒に歩き、「交通事故対応」「不審者対応」「地震対応」の３つの視点でチェックしました。

実際に歩いてみないと分からないことがたくさんありました。できるだけ改善していきたいと考えています。また、途中で、たくさんの見守りの方やお迎えの方に出会いました。ご挨拶することはできませんでしたが、本当にありがとうございます。子どもたちが安全に登下校できるのは皆様のおかげです。この場をお借りしてお礼申し上げます。今後とも、よろしくお願いいたします。

５月２６日（水）業間に、飼育・園芸委員会の児童がチューリップの球根を掘り出す作業をしていました。一生懸命に取り組んでいる姿がとても立派でした。委員会のみなさん、ありがとうございました。

この球根は、来年の春、きっときれいな花を咲かせてくれます。

５月２５日（火）プールのまわりの草が刈られていることに気付きました。本校職員ではないらしいのです。保護者の方あるいは地域の方がやってくださったとしか考えられません。本当にありがとうございます。お礼がしたいです。

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

５月２５日（火）清掃の時間に、清掃場所確認を行いました。いわゆる「縦割り班」で集まって、班長・副班長、役割分担、清掃の手順等を確認するためのものです。どの班も真剣な表情で臨んでいました。

いよいよ６年生のリーダーシップの見せどころです。どんなリーダーシップが相応しいか、どんな指示の仕方が効果的なのか、みんなが一生懸命に取り組んでくれるにはどうしたらいいのか等を考えながら、毎日取り組んでほしいです。

この写真は昨日のものなのですが、どのクラスも真剣な表情で配膳をしています。食事中は、もちろん黙って食べています。飛沫防止ガードは給食中もひそかに活躍しています。

５月２４日（月）は、ＩＣＴ活用アドバイザーさんが学校を訪問してくださいました。２時間目の３年２組の授業を参観させていただきました。子どもたちは、インターネット検索や写真撮影の方法などを教えていただきました。興味津々で取り組んでいる子どもたちの表情はとても生き生きとしていました。

 今日は１時間目から５時間目までフルで授業支援に入っていただいた後に、放課後は職員向けの研修までお願いしてしまいました。

引き出しは多いに越したことはない。今日はどの引き出しを開けようかな、なんて考えられたら素晴らしいことです。でもその前に、まずは引き出しに入れるものをたくさん手に入れないと。

今年度も、「みんなが仲良しになる」「自分たちで考えて挑戦し、心と体を鍛える」「楽しく豊かな学校生活を送る」ことなどをめあてとして、きょうだい学級を行います。

５月２４日（月）業間に第１回目顔合わせをしました。自己紹介・写真撮影、一緒に遊ぶ計画づくり等を行いました。６年生が司会となって話合いをまとめました。どの子も一生懸命に考えて意見を発表していました。

１年生から６年生まで、班のみんなが楽しいと感じられるような時間にしてください。

５月２１日（金）は昼頃まで強めの雨が降っていました。２０日（木）の日中、絶好の遠足日和だったことが嘘のようでした。そんな中、雨水がたまった校庭で子どもたちが学習していました。「雨水の行方と地面の様子」の学習で、タブレットを用いて動画を撮っているところでした。子どもたちは、雨の中、１人は傘を差し１人は撮影するというチームワークを発揮しながら、熱心に取り組んでいました。

５月２０日（木）の１年生と３年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

続いて３年生の様子です。３年生のみなさんは、おうちでどんなお話をしたのでしょうか。

５月２０日（木）の１年生と３年生の遠足は無事に終わりました。保護者の皆様のご協力に感謝申し上げます。

楽しかった様子を写真でお伝えいたします。まずは１年生から。

小学校に入学してから初めての遠足。おうちでは、どんなお話をしたのでしょうか。

数日前にお魚ちゃんが赤ちゃんを産みました。担当の先生が、水槽の左上にある個室に移し替えてくれました。小さくて、はっきり見えないし、ピントは合わないし、名前もないので、どのお魚ちゃんの赤ちゃんなのか分かりません。

もうすこし大きくなったら分かるようになるのでしょうか？

大人のお魚ちゃんにならないと分からないのでしょうか？

みなさんは、どのお魚ちゃんの赤ちゃんだと思いますか？

今後の成長をしっかり見守りましょう。

５月２０日（木）の業間は、校庭が閑散としていました。１年生と３年生は遠足に出掛けていたし、５年生は体育館で過ごしていたのでした。子どもたちは、いつもより広い校庭を思いっきり走り回っていました。

「こんにちは、校長先生。」「やさしい校長先生～っ。」などと声を掛けられたりもしました。本当に可愛い子どもたちです。

 秘密基地も今日はひっそりとしていました。

農園の作物はすくすく育っていました。

５月２０日（木）、３年生と１年生が遠足に出発しました。

雨はなく、日差しもなく、ちょうどいい日焼けしないお天気となりました。日頃の行いのよさだと思われます。

子どもたちは登校中から、ご機嫌でした。いつもより早く学校に着いた班がいくつも見られました。「いつもより早く歩いちゃいました。」「いつもより軽いので早く歩けました。」そんな声が聞こえてきました。

欠席した児童は1人もなく、全員そろって目的地に出掛けました。何事もなく無事に帰ってきてくださいね。

５月１９日（水）の３時間目、スクールサポートスタッフ（略してＳＳＳ）の深井さんが２年１組の飛沫防止ガードを消毒してくださいました。

４月下旬に取り入れて毎日使っているうちに汚れが目立つようになり、週に１回は消毒することになりました。１・２年生の分は、そのクラスが体育の時間に、深井さんが作業にあたってくださることになりました。本当にありがとうございます。３年生以上は自分でやります。

きれいになったでしょ。これで、前も横もよく見えるようになりましたね。

５月１８日（火）の６時間目にクラブ活動の時間があります。前回の計画づくりに続いて、今日は２時間目。

自分の興味・関心が高い活動を思いっきり楽しむ時間となりました。

＜クラブ活動の目標＞

学習指導要領第６章の第２〔クラブ活動〕の１「目標」で，次のとおり示されている。

異年齢の児童同士で協力し，共通の興味・関心を追求する集団活動の計画を立てて運営することに自主的，実践的に取り組むことを通して， 個性の伸長を図りながら，第１の目標に掲げる資質・能力を育成することを目指す。

５月１８日（火）の業間に「児童会総会」を行いました。本来なら、体育館に一堂に会して行うものなのですが、密を避け、放送で行うことにしました。委員長さんが、それぞれの委員会の活動内容やお願いなどについて話しました。どの子も上手に発表できました。

その間、教室の様子を見て回ったのですが、どのクラスもきちんと聞いていました。低学年の子どもたちには難しい内容だったかもしれませんが、担任の先生が解説したり実物を見せたりしてくださっていました。

少しでも、子どもたちが自発的・自治的に活動し、学校全体の生活を楽しく豊かにしていってくれたらと願っています。児童会は１年生から６年生まで全員がメンバーです。

＜児童会活動の目標＞

学習指導要領第６章の第２〔児童会活動〕の１「目標」で，次のとおり示している。

異年齢の児童同士で協力し，学校生活の充実と向上を図るための諸問題の解決に向けて，計画を立て役割を分担し，協力して運営することに自主的，実践的に取り組むことを通して，第１の目標に掲げる資質・能力を育成することを目指す。

朝の活動の時間に、２年１組でデジタルＭＩＭ「よみめいじんになろう」に取り組んでいました。

先日も紹介したとおり、ＭＩＭとは「児童の読みの流暢性」を高めるための取組です。子どもたちが取り組んでいたのは、タブレットから聞こえる音声のとおりに書かれたワードを選んでタップし、正解すると「花丸」が付くというものでした。今朝は、Wi-Fiのご機嫌もよろしく、さくさく繋がってくれたので、子どもたちはたっぷりと楽しむことができたようです。

５月１８日（火）はＫＬＶさんの活動日でした。

朝の活動の時間に、前回できなかった２年２組で読み聞かせしてくださいました。

その後、１０時頃から１２時頃まで、図書室の環境整備をしてくださいました。もうすぐ６月ということで、梅雨の時期らしい素敵な掲示物もつくってくださいました。梅雨はじめじめしていて気が滅入る季節ですが、このような明るくて可愛らしい掲示物を見れば心が晴れそうな気がします。

５月１８日（火）１時間目に1年生がさつまいもの苗植えを行いました。昨年度までは、柴田さんの農園をお借りして実施していましたが、諸般の事情により、今年度から学校の農園で行うことにしました。

始める前に、担当の職員が、「さつまいもの苗を植えたことがある人？」と聞くと、およそ４分の３の子が手を挙げました。幼稚園・保育園で行っているということなんですね。小学校で「初めて」ではないんですね。それが分かっただけでも収穫でした。

さて、子どもたちは説明を聞くと、さすがに「初めてではない手つき」で植えていました。これから自分たちの手で何度も世話をして、たくさん収穫しましょうね。

それにしても、登校中、子どもたちはきちんと歩くことができています。

班長さんは、何度も何度も後ろを振り返り、１年生や低学年の子の様子を見ながら歩いてくれています。また、歩道は自転車も通るため、２列以上に横に広がるわけにはいきません。子どもたちも分かっていて、前の班を追い抜くことなどせず一列で歩いています。狭い歩道を２つの班が並んで歩くなどということは全くありません。それが菊東小ルールです。

自転車に乗ってやってくる鹿沼東高校の生徒たちも、子どもたちの隣を走り抜けるときには、スピードを落とすなどして、事故などがないように気を配ってくれています。本当にありがとうございます。

このまま無事故で毎日が過ごせますように。

これまでに撮りためておいた「美しいもの（他にもたくさんありますが）」を紹介します。

そろっているって美しいなと思います。トイレのパンダも泣いて喜んでいます。

５月１４日（金）2時間目に竜巻を想定した避難訓練を行いました。事前に指導したかいあって、特に「机を廊下側に寄せ、窓ガラスから離れる。」「机の下にもぐって机の脚を握り、身を守る。」などの避難行動がよくできていました。「頭と首を守ることが大切」であることを理解できたと思います。

また、今日は期せずして、８：５８頃に福島県沖を震源地とする地震があり、子どもたちは「地震の避難訓練」の成果を発揮することになりました。

ご家庭でも、災害時の避難方法について話し合ってみてください。

５月１３日（木）１５：０５頃、１・２年生だけの下校がありました。今日も、数名の保護者の皆様が付き添ってくださいました。１・２年生だけの下校には、どうしても不安があります。ご協力くださる保護者の皆様、本当にありがとうございます。

５月２７日（木）からは、サイクルパトロールが６年生の保護者の皆様から始まります。お忙しいこととは存じますが、１年に１回ですので、どうかご協力ください。

５月１３日（木）２時間目、校舎内を歩いているときに、ふと見てみたら・・・

私はもうがっくり。力が抜けてしまいました。

巣がこうなってしまってからも、２羽のつばめは何度も何度も周りを旋回していました。

その姿を見ていたら、なんだか余計に悲しくなってしまいました。

５月１２日（火）、２年生がＩＣＴ支援員さんと一緒にデジタルＭＩＭに取り組みました。ＭＩＭは鹿沼市が推進している「児童の読みの流暢性」を高めるための取組です。昨年までは、紙でトレーニングをしたりテストをしたりしていましたが、今年度から、それがタブレットでできるようになりました。

今日は、子どもたちに「やり方」を指導しました。私は３時間目の２年２組の授業を見せていただきました。子どもたちはノリノリ。「早くやりたい」とウズウズしていたのですが、タブレットが思うように言うことを聞いてくれず、たっぷりと楽しむわけにはいきませんでした。

でも、子どもたちはすぐに操作方法を覚えたようです。若いって素晴らしいですね。

今年度、菊沢東小学校は、鹿沼市教育委員会より「授業力向上事業（体力向上）」の研究校に指定されました。

目的は「１児童の体力の向上を図ること」「２『体を動かすことが楽しい』『体育の授業が好き』と感じてもらえるような取組を通して、児童の運動に関する意識を高揚させること」です。

そのことを目指して、４月１４日と５月１０日に研修会を行いました。その中で「体育の授業でどれだけ遊べるか」という提案がありました。これまでの固定概念を捨て、新しいことを取り入れて授業の変革を図る。そんな勇気が必要な取組が少しずつ始められようとしているのです。

さっそく今日５月１２日（水）は、６年１組が「ネット型ゲーム」の授業を公開してくれました。体育専門の担任の指導のもと、子どもたちはとても生き生きと活動していました。このような授業をどの先生でも行うことができるようにすることがこの事業の目的でもあります。みんなで指導技術の引き出しを増やして、その成果もみんなで共有する。子どもも楽しい。先生も楽しい。なんて素敵な姿なんでしょう。

これから、菊沢東小学校の授業は、少しずつですがよい方向に変革していくはずです。私も楽しみにしています。

５月１１日（火）の８時過ぎに、田島農園様が野菜の苗を届けてくださいました。

毎年、５月の農園活動に合わせて、千渡の田島農園様のご厚意で野菜の苗をいただいています。今年も、なす、ししとう、ピーマン、オクラ、ミニトマト、きゅうり、甘長とうがらし等、約１００本以上の苗をいただきました。

これらの苗は、学校の農園で、それぞれの学年の子どもたちが大切に育てていきます。今後、野菜の世話をしながら、その生長の様子に大喜びする子どもたちの姿がたくさん見られることと思います。

田島農園様には、貴重な苗を寄付していただきまして、ありがとうございます。心より感謝申し上げます。

既に、いくつかの学年が苗植えを完了しました。

５月１１日（火）朝の活動の時間に、今年度初めてのＫＬＶの皆様による読み聞かせが行われました。８時０５分からの１５分間、子どもたちはお話の世界に浸りました。

目を輝かせて聞き入る子、背筋を伸ばして本を見つめる子、ニコニコしながら話の内容を楽しむ子などなど、子どもたちは様々な表情を見せてくれました。

ＫＬＶの皆様、お忙しい中、子どもたちのために時間をつくってくださいまして本当にありがとうございます。毎回、子どもたちは楽しみにしています。これからも子どもたちのためにどうぞよろしくお願いいたします。

今年度の児童会総会は5月１８日（火）に予定されていますが、全校生が体育館に集合することは避け、放送で行うことにしました。

リハーサルが順調に終わり、その後、少しだけ私が話す時間をいただきました。

「自分から立候補して委員長になった人？」と聞くと、全員が手を挙げました。

自分から委員長を引き受けようとする姿勢、委員長になった後、意欲的に取り組もうとする姿勢、一生懸命にリハーサルに取り組もうとする姿勢がとても光っていました。

「児童会総会の閉会の言葉にあったように、この学校を盛り上げていってください。」

委員会の委員長さんだけでなく、みんなで盛り上げていきましょう。

みなさん、期待していますよ。

４月２６日（月）以降１週間、つばめさんのお姿を見掛けなくなっていました。せっかく作りかけた巣がなんだかボロボロになっていました。

つばめは、空き家の軒下などには巣を作らず、人が出入りしている軒下をわざわざ選んで巣作りするそうです。なのに、どうして…。この場所ではだめだったのか。諦めてしまったのか。この先、楽しみにしていたのに…。

などと思っていたら…。５月６日（木）には、せっせと巣作りするつばめさんのお姿を確認できました。なぜか帰ってきたのです。以前にも増して、２羽の見事な連係プレイを見せてくれました。

まだ巣作り中。早く、ひなを見たいです。

業間に校庭に出ると、はじめに、カナヘビを探している女の子に出会いました。この時点では、残念ながら捕まえることはできていませんでした。

次に、軽快に一輪車を乗りこなす女子たちに出会いました。よいこの像の周辺で、くるくるくるくる回っていました。「すごいね。」と褒めたら回転するスピードが増しました。練習すれば、できるようになるんですね。初めはできなかったことも。

さらに歩を進めると、何やらビニル袋を持って地面を凝視しながら歩いている子どもたちに出会いました。各自、自分の好きなものを探しているところでした。クローバーで作った花輪を見せてくれた女の子、「野イチゴ拾いました」と言って見せてくれた女の子、「青い梅を拾いました」と言って見せてくれた女の子、「四つ葉のクローバーを見付けました」と見せてくれた男の子、花を摘んで見せてくれた女の子、たくさんの子どもたちと触れ合いました。メルヘンチックな気持ちになりました。

みなさん、よーく手を洗ってくださいね！

「１年生歓迎集会」は４月２７日（火）に予定されていました。本来なら、全校生が一堂に会して１年生を歓迎するゲーム等を行う行事なのですが、密を避けることにしました。

今回は、６年生が書いてくれたメッセージを児童会中央委員会の５年生のみなさんが１年生に贈呈しました。１年生は嬉しそうな表情をたくさん見せてくれました。

６年生のみなさん、メッセージありがとう。小さい文字でたくさん書いてくれましたね。たくさん書こうとする素晴らしい姿勢が伝わってきました。

５月になりました。大型連休がほぼ終わりました。

おかげをもちまして、子どもたちは、連休中、大きな事故や怪我もなく無事に過ごすことができました。保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

また、今朝、校庭を歩いてみましたが、ゴミ１つありませんでした。学校施設を美しい状態で保っていただきまして本当にありがとうございます。

とても気持ちよく５月のスタートを切ることができました。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。