５時間目に、５年生の算数の授業を、校内研修として校内の先生方が参観しました。
小数のわり算の単元で、小数÷小数の計算の仕方を、除法の性質をもとに考え、説明する学習です。
校内の多くの先生方に見守られ、５年生は一生懸命学習していました。

そして、児童の下校後、授業研究会を行い、授業中の児童の学びと教師の指導について話し合いました。
参観しながら気づいたことを記入した付箋を、模造紙に貼りながら、今日の授業を振り返りました。

授業を提供した担任は、参観者からの意見をもとに今日の授業を振り返り、今後の指導について見通しをもつことができました。
また、参観した教員にとっても、自身の指導に生かせるたくさんのヒントを得る機会となりました。

先生方はよりよい授業をつくるため、このように日々、研究と修養に努めています。

今日の献立は、ピザドック！、花野菜サラダ、ミートボールスープ、牛乳でした。

ピザドックは、調理員さんが手間をかけて調理したパンです。とてもおいしくいただきました。

今日の献立は、ご飯、棒棒鶏、四川豆腐、レモンゼリー、牛乳でした。

先週、６月２４日（金）に６年生が日光へ社会科見学に行きました。
今回の社会見学の目的は、
・郷土にある歴史的な建物に接することにより、社会科学習への理解を深める。
・電車に乗ることや日光市街での班別行動を行うことにより、公共心や公徳心を養う。
・日光市街の班別行動を計画する中で、主体的に行動しようとする意欲をもつ。
の３つでした。

当日、８時に新鹿沼駅に集合し、東武日光線に乗り日光へ向かいました。

東武日光駅から路線バスに乗り、日光東照宮近辺を班別行動で見学しました。

その後、東照宮宝物館に集合し、全員で館内を見学しました。
次に物産店で昼食をとり、お土産等の買い物をした後、バス、電車を乗り継ぎ、新鹿沼駅まで帰ってきました。

日光市内は、日差しも柔らかく、快適に見学ができました。
世界遺産である日光の社寺を班別で見学し、郷土の文化財や歴史を深く理解し、これまでに学んだ礼儀やマナーを実践するよい機会となりました。

６月２０日（月）から、大学生１名を学習ボランティアとして受け入れています。
本日、お昼の校内放送で全校生に向け挨拶をいただきました。

将来、教員を目指している、現在大学２年生で、本校の卒業生でもあります。
この学習ボランティアは大学の授業「学校教育研修」の一環である研修実習となっています。
研修期間は１１月までで、毎週月曜日に、主に４年生の学習支援に入っていただきます。

今日の献立は、セルフ三食丼（ご飯、セルフ三食丼の具）、満点味噌汁、牛乳でした。