４年生は５校時、６校時と理科の学習の中でプログラミングを学んでいました。理科でモーターを学習した延長での学習です。ＩＣＴ支援員の方の協力をいただきながら、便利な扇風機をつくろうというめあてで、学習していました。ipadやレゴのキットを使って、体験的な学びです。楽しくプログラミングを学ぶことができた４年生でした。