４年生がさつき荘を利用する方々と交流活動を行いました。みんな明るく楽しく歌やゲームを行いました。身近にこうした施設があり、訪問できるのはとても有意義です。やはり相手を気遣う、思いやることを学ぶことができる最高の機会です。「他の人の役に立つ」「自分を必要にしている人がいる」って自分の気持ちも優しくなってすがすがしいですよね。
　　
　
　
　

　宇都宮地方検察庁の方々をお招きして法規研修を行いました。「刑事手続きの流れと教職員のコンプライアンス意識の高揚」のテーマの下、研修を行いました。石井　結香検事から、様々な状況によって刑罰の重みは変わること、特に我々公務員の罪は時に重くなる場合もあることなどコンプライアンス意識を強化する研修を実施することができました。
　
　
　

　持久走記録会では応援大変お世話になりました。子どもたちの励みになりました。応援のおかげで記録が伸びた子もたくさんいます。一人一人全力を出し切りました。全員が自分に厳しく参加しました。小さなことでもたくさん家でほめてあげてください。もっと頑張れる子になります。
 

　
　
　
　
　

　6年生5時間目は「元栃木ＳＣ　サッカー選手」　赤井　秀行さんを講師にお招きして仕事に関する話を聞かせていただいたり、質問に答えていただいたりしてこれからの自分に生かすような授業に参加しました。
　栃木ＳＣでの体験談や現在運営部ホームタウンと担当としての苦労をお聞きしました。前回も青年会議所の方を講師として具体的な職業像を学び、今回も映像を交えながら夢を描くことができました。　赤井さんありがとうございました。
　
　
　

　6年生では「反比例」の意味を考えさせる授業を行いました。自分たちで「反比例」の原理を追究していく授業です。自分たちで課題をもって解決していく過程を経ていくことで定着の度合がぐんと高まります。どれだけ自分の課題にできるか　1人1人真剣に考え解決していこうとしていました。
　
　
分かったことを書き込み、グループで確認します。
　
グループの発表では表の変化を2つの方法で考えました。
　

　５年生は引き続いてものづくりキャラバンの実技編に入っています。
　これは実際に作業していること、着用している服を着る等　貴重な体験をさせていただいています。普段できないことを体験できみんなとってもうれしそうです。作業してみると効率良く作業することが大切か、作業着はいかに安全に作られているかが分かります。
　１つ１つの作業内容と大切さを学びます。　巧の技　手作業の重要性を教えてくれました。
　
ナットをいかに速く装着させるか　　ものを落としても大丈夫な頑丈な靴　ヘルメットもかっこいいです。
　
ピンボード立て　いかに素早く正確にボードにピンを立てられるか　いよいよ体験です。ストップウオッチを片手に「用意　　始め。」　　　ナットしめもみんな初体験ですね。
　
　板金打ち出し作業　巧の技に迫れるか　　　　　　　　　　　　　およそ見当をつけ決まった数のナットを箱から出せるでしょうか。
　
　
　

　日産の方が本校にものづくりの意義、改善の重要性について講義と体験をさせてくださいました。貴重な講話となかなかできない体験をさせてくださいました。特に「改善」をテーマにものづくりを進めると２回目の結果の方が１回目よりはるかに良くなるということを学びました。常に「改善」を意識した生活をしていきたいものです。
　自動車の組立の流れを学びます。
　
協力して速く正確に自動車を組み立てます。
　
　
改善を考えて協力して流れ作業を行った結果ど班も作業時間が短縮されました。すばらしい！！

　３学年ＰＴＡが実施されました。親子ドッジボール大会です。子どもたちに負けずに保護者の皆さんも大奮闘です。普段なかなかできないことですので、子どもたちはかなり楽しみにしています。「明日はドッジボールだ。」って何人かの子が楽しそうに話していました。今しかできない交流ですので、ぜひこれからも可能な限りご参加ください。
　
　
　
　

　本日は鹿沼市青年会議所の皆様を講師にお招きしまして様々な職業に携わっていらっしゃる７人の方々から貴重なお話を伺うことができました。
　web セキュリィテー
　プリントの配線板の部品実装・組立
　電気工事業
　園芸用土卸販売
　飲食業
　養蜂業
　こんにゃく製造・販売
といった仕事に携わっている皆様です。
　それぞれのブースに分かれ密に実体験を聞くことができました。やりがいもありますが苦労もあります。苦労も含めたやりがいでしょうか。あと１０年後にはほとんどの子が仕事についているでしょうね。活躍を大いに期待します。
　
　
　
　
　
　
　

　
　おはなし給食とは、給食で本の中に出てくるメニューを食べ、それに関係する本の読み聞かせを楽しむというものです。鹿沼市の小中学校では初めての試みです。
　11月16日(金)給食のメニューには「豚肉コロッケ」。子どもたちは、いつもの2倍はある大きなコロッケをパンにはさんで嬉しそうにほおばっていました。そして、昼休みには馬場のぼる作「11ぴきのねことあほうどり」の読み聞かせで、お話の中に出てくるコロッケを味わいました。
　料理と読書のコラボ。ご家庭でもいかがでしょうか。

献立は、だいずサラダ、ワンタンスープ、丸パン、豚肉コロッケ、牛乳です。
　　　　
図書支援員の先生が、図書室前を飾ってくださいました。
　

　6年生が家庭科で「ジャーマンポテト」を作りました。
  ジャーマンと言うだけにドイツ料理と思いがちですが、ドイツにはこの名称の料理はないそうです。１９世紀には英米の料理本に掲載されていたと言うことですので、発祥はそちらになりそうですね。各グループごとに思い思いの味付けで迫力ある料理になったようです。
　　
　
　
ほぼチーズ？新作？

　社会科見学②です。
　環境クリーンセンター、下水道事務所を訪れました。環境クリーンセンターでは大量のごみの処理の仕方、下水道事務所ではあれだけ汚れていた水がきれいになっていく様子をしっかり学ぶことができました。
　
集中管理室の様子を見せていただきます。
　
大量の空き缶やペットボトルを圧縮して固め次の業者へ運びやすくしています。とても考えられた施設です。
　
最初は汚れていた水ですがエアレーションタンクの酸素を利用してごみを食べてくれる微生物を育てます。
　
泥や砂で汚れた水をこしてこんなにきれいにしてくれます。本当にありがたいです。社会科は世の中の仕組みを学ぶことのできる大切な教科であり、自分自身もこうして何か社会に貢献したいと思える素地を作ることを目標にしています。
　
　

　学習したことを確認するために社会科見学に行きました。帰ってからしおりを見せてもらうとどのページもびっしり聞き取ったメモが書かれていて感心しました。驚きと感動が1人1人たくさんあったようです。
当日もたくさん質問して学習を深めました。
　
消防服の重さにびっくりです。
　
　
消防車の中も救出するためのたくさんの道具が備えてあります。
　　
熱心にメモをとってます。
　

　持久走記録会の練習が始まっています。もっともっと走りたいといった子がたくさんいました。「やっていることを忘れるくらい反復する。理論よりも体で身に付けさせる」ことが技術を向上させる。と世界陸上選手権２大会でハードル銅メダリストだった  為末　大元選手が先日の講演会で話していました。小学生の頃身に付けた技術はなかなか忘れないのはそのためですね。

　念入りに準備運動を行います。走りたくて待ちきれない様子です。
　
最初は歩きます。
　
徐々に走り出します。まだまだ走れます。
　

　
　国語や図工の授業では、生活科「おもちゃ大会を開こう」の準備が進んでいます。先日の図工では、各班に分かれて相談しながら工夫したおもちゃを作りました。
　今日の国語の授業では、おもちゃを作った経験をもとに１年生に分かるような説明文を考えました。子どもたちは、「まず、つぎに、それから・・」という書き出しの言葉が書いてある作業用紙に、作ったときのことを思い出しながら鉛筆を走らせていました。１年生に楽しんでもらおうと真剣に作業用紙に向かっていた２年生、当日が楽しみですね。

みんな真剣に机に向かっています。
　

作ったときのことを思い出しながら、作業用紙に書いていきます。
　

　６年生の卒業に向けての準備がもう始まっています。今日は、児童会の各委員会ごとに担当の先生と集まって活動場所での写真撮影です。カメラのフラッシュを浴びて、芸能人？気分。担任の先生のユーモアのある冗談で、緊張もほぐれ輝くスマイルを見せていました。これからも、子どもたちの楽しく充実した学校生活のためにがんばってほしいと思います。

　

　就学時健診の際に鹿沼市教育委員会生涯学習課の先生、せせらぎ会の皆様にお世話になり「親学習」が実施されました。入学前に楽しみなこと、不安なことを話し合い情報を共有するとともにコミュニケーションを深めました。終始穏やかで，和やかな雰囲気でとってもいい時間が過ごせました。
　
　
講師の先生から説明を聞いてみんなで決まったテーマについて話し合います。上にお子さんがいらっしゃる方は、いろいろ教えてくださり初めてお子さんを入学させる方はとても参考になったようです。
　

健康診断についても、6年生の子どもたちが優しく話しかけたり教室へ案内したりできました。
　　　

　１年生がおいもほりをしました。一生懸命ほりました。保護者の方が春先丁寧に耕してくださったおかげで、すいか、サツマイモ、そして大根も育っています。いもほりは普段なかなか体験できないことですのでみんな大喜びでした。
　
　
　

　「かげおくり」小さいときやりましたか？自分のかげをまばたきせずに１分間ずっと見続け青空を見上げると自分のかげが浮かび上がる残像現象です。「ちいちゃんのかげおくり」を読むと思わずやってみたくなります。快晴の日にぜひやってみてください。
　
　
　
　
　

　今回もすばらしい公演を見せてくださいました。ありがとうございます。１～３年生の子どもたちは開演前から楽しみにしていました。始まるとみんな人形の動きに興味津々夢中で見ていました。
「かしこいぶたとお姫さま」です。
　
ぶたさんの演技も実に軽妙で楽しいです。表現力が養われますね。楽しいです。
　
　
　
　

　今年も4人の職人さんにお世話になり松の剪定が行われました。「手で丸い物をつかんでいるような形状にする。」といったコツを教えていただきました。よく見てみますと正にそうした形になっていることがすばらしいです。朝、深津・白桑田の子がまず目にするのがこの松です。毎朝気持ちが洗われる感じがすることでしょう。
　
丁寧な作業です。皆さん集中しています。
　
　
　

　11月2日(金)市民文化センターで開かれた小中合同音楽会に、本校の6年生が参加しました。2学期になって授業等で練習し、先日の学習発表会でも披露した「変わらないもの」を合唱しました。小ホールでのリハーサルでは学校での朝の声出しよりうまくいった様子で、大ホールでは大勢の観衆を前に、気持ちを込めて情感たっぷりに歌うことができました。これまで心を一つにして練習してきた成果をステージ上で発表できたことは、子どもたちにとってよい経験になりました。（大ホールは撮影禁止のため、リハーサルの様子を掲載しました。）

　　

　絶好の天気に恵まれ3年生の社会科見学が行われました。学習に役立つ内容がたくさんあってみんな興味をもって取り組んでいました。さすが3年生。きっともっと鹿沼が大好きになったことでしょう。
　組子細工の丁寧な仕事ぶりに感心して一生懸命メモをとっています。
　
　

もともとこんな材料からできあがるんですね。驚きです．職人さんの確かな技を感じます。　
　
文化活動交流館では昔の道具をたくさん見学しとってもいい経験ができました。
　
                                                                                         火を消す道具です。なかなか見ることができませんよね。
　

　今年度も平成の会の皆様（会長　小林　充　様）より７００鉢程パンジーをいただきました。この時期ですのに大ぶりな花や鮮やかな花の数々。目を見張るばかりです。子どもたちにも１鉢ずつ分けました。大喜びでした。
　
　
　
　
　
　　委員会の子どもたちが熱心に移植していました。「７時間目までやりたい。」とずっと言い続けた子もいたほどです。

　４年生学年PTA「アクティブ　チャイルド　プログラム」です。体育館全面を思いっきり使ってアクティブに活動しました。保護者の皆さんとふれ合う活動もたくさんあり、楽しい時間を過ごすことができました。じゃんけん列車や大根抜き、しっぽ取り鬼など大勢でやるとおもしろいですよね。給食も親子で一緒に食べて充実した１日になりました。
 

大根抜きは抜かれまいとみんな必死です。必然的に助け合いますね。


しっぽ取りもバランス感覚や俊敏性など養われますね。