今年度も本校は、鹿沼市教育委員会の指定を受け、算数科における授業力向上に取り組みます。子どもたちの「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を行い、子どもたち中心の授業の実現を図ることが大きなねらいの１つです。

今日の５時間目に、１８日（火）に行う研究授業のプレ授業がありました。鹿沼市教育委員会の先生方にも参観していただき、その後、ご指導を頂戴しました。今年度の本校の学校課題である「表現力の向上」の実現にいかに近付けるか、どのような授業を行うか、研究に取り組んでいるところです。

ＫＬＶの皆様が３年生に読み聞かせをしてくださいました。みんな一生懸命に聞くことができました。

ＫＬＶの皆様、お忙しい中、子どもたちのためにありがとうございます。

気持ちよく晴れ渡りました。今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様が、お子さんに付き添って歩いてきてくださいました。保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちを見守ってくださいまして本当にありがとうございます。

今日から１週間、「廊下は歩くことが正しいんだ」という意識をさらに強くもってもらうため一生懸命に取り組みます。きちんと歩いているか、なぜ廊下を走ってしまうのか、なぜ走ってはいけないのか、子どもたちとよく考えた上で実践に移します。また、今日と１週間後に、同じ内容のアンケートを行い、変容ぶりを比較できるようにします。さらには、５・６年生の立候補者で「安全委員会」を組織し、廊下の歩行だけでなく、時間を守ることなどについて、声掛けをすることになりました。安のバッジをつけて活動しています。

１週間後の子どもたちのよりよい変容を楽しみにしています。

みんな落ち着いた雰囲気で、一生懸命に取り組んでいました。

２年生がプール学習に出発しました。１年生は心臓検診のため着替えをしていました。

小雨が降る朝でしたが、大渋滞は発生しませんでした。保護者の皆様のご理解とご協力の賜物です。感謝いたします。今後も、特に雨の朝は、くれぐれも子どもたちの安全を第一に考え、時間と気持ちに余裕をもって運転してください。また、できる限り、車での登校を控えてくださると有難く思います。

今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様が、お子さんに付き添って歩いてきてくださいました。保護者の皆様、地域の皆様、子どもたちを見守ってくださいまして本当にありがとうございます。

５年生の教室と廊下の様子です。教室のほめほめの木にはたくさんの実が付いていました。

子どもたちの心には、達成感や満足感とともに自己肯定感や自尊感情が育まれたことと信じています。

４年生の教室と廊下の様子です。教室のほめほめの木にはたくさんの実が付いていました。

子どもたちの心には、達成感や満足感とともに自己肯定感や自尊感情が育まれたことと信じています。

私はとっても美しい光景に出会いました。なんだか嬉しくて嬉しくて。ありがとう、６年生。

昨日から、家庭科ボランティアの皆様が５年生の学習支援にあたってくださっています。お忙しいところ、子どもたちのために本当にありがとうございます。とても有難く思っています。

「玉結び」と「玉止め」に悪戦苦闘の子どもたちのために、ボランティアの皆様がやさしく丁寧に教えてくださっていました。子どもたちは「できる」ようになっていました。