今日は２年生で学ぶ「スーホの白い馬」に出てくる馬頭琴をモンゴルの方から、紹介していただきました。５年生は世界の音楽を味わうことをねらいにして共同の授業となりました。日本ではなかなか聞くことができない音色や一度に２つの歌声を聞かせていただくなど、とても有意義な体験でした。
　

　
　

　
　馬の頭を形取った装飾が楽器に付いています。
　

　

　チャールズ先生と一緒の給食です。給食が終わったので、チャールズ先生が１年生に手品を見せていました。１年生は大喜び。
　また、今日は全員が給食（麻婆豆腐）完食でした。大歓声が起きました。
　

　

　

　

　

　５年生の外国語です。今日はお金の表現について学びました。円やドル、ペソまで様々な国のお金の単位も学びました。
　

　

　

　

　

　
　自分の書いた金額を他の子に言ってもらいます。
　

　ハンドメイドクラブです。ビーズを使ってアクセサリーを作ったり、裁縫をしたりしています。みんなとても丁寧な仕事をしていました。

　

　

　６年生が補助役になってバスケットボールのシュートの練習をしています。外してもどんどん練習します。反復練習によってどんどん上達していきます。
　

　
　

　思い思いのイラストを完成させました。フレームに入れ掲示します。
　様々なイラストが入ると、自分にしか表現できない作品になりますね。
　

　

　

　

　ついにタブレットを用いた活動を始めました。自由に持ち運びができ様々なソフトを使って、作図したりプログラムを組んだりして新たなスキルを学びました。
　


　

　

　空き缶を使って綿菓子を作ります。簡易モーターで熱した空き缶を回しざらめを綿菓子にします。
　

　

　

　

　３年生の道徳です。３年生は発言することが好きです。みんな挙手していつもがんばっています。
 　今日は「協力すること」の大切さについて学んでいます。評議員さんたちにも参観していただいています。
 
　

　

　　　

　

　今日は学年共遊の日です。遊びを決めて学年で活動します。水はけがよく、あっという間に校庭は使えるようになりました。
　

　

　

　

　

　


　

　
　

　

　

　カッターの扱いにも慣れ、細かな模様を切り抜いていきます。低学年でも身に付ければどんどん使えるのですね。しかも、みんな集中していました。びっくりしました。
　　　
　

　４年生の理科です。金属の熱の伝わり方の学習をしています。金属は水と同じように高い所から低いところへ伝わっていくのか、高低差は関係ないのか、予想しながらグループで進めています。
　

　

　

　これから２時間目の学力テストです。少し緊張気味ですが、「国語はできましたか。」と問うと「できました。」との回答をもらいました。自信をもって臨んでほしいです。
　

　

　

　たこあげの続きです。校庭を存分に走り回ってしっかり風にのせました。大空に舞うたこは気持ちいいですね。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　話合い活動は本校で力を入れている活動の一つです。自分の明確な意見をもちつつ、他者の意見を取り入れ折り合いをつけ、決定することが大切です。
　

　

　

　

　学力テストの前半が終わりました。２年生もホッとしています。楽しそうに給食を食べています。今日は深川丼です。子どもたちにも好評でした。
　


　


　

　節分を間近に控え、図書室もリニューアルしました。鬼が登場する図書や鬼に関するクイズを掲示しています。
　図書支援の先生は各教室でブックトークもしています。
　
　鬼クイズ　めくると答えがあります。
　

　

　
　

　
　たくさんの本を紹介してくださいました。
　

　

　手話について、説明を聞いた後、自分たちで手話を用いて会話をしました。教えていただいたことを基に、お互いにコミュニケーションを図りました。
　

　

　

　

　

　児童下校後、授業研究会をもちました。グループで協議して更によい授業にするためです。付箋を用いて自分の考えを添付し深め合います。
　鹿沼市教育委員会の先生からは、子どもたちが考える「ねらい」の必然性や把握の仕方、解決策を考える考える際の視点について御指導いただきました。
　

　

　

　

　４年生は鹿沼市教育委員会の先生に来ていただき、「立方体の展開図をかこう」という題材で授業を行いました。切り貼り自在の展開図で全１１種の展開図を突きとめました。
今後、更に説明の仕方に重点を置いて学習を進めていこうと思います。