令和4年度以前　日誌

５年生　総合的な学習

投稿日時 : 2020/09/15  校長 
　バケツ稲を育てている５年生はタブレットで自分の課題を調べ、実物の稲を観察し検証しています。

　

　

　

　

　

３年生　国語

投稿日時 : 2020/09/15  校長 
　互いに読みとったことを話し合っています。他の人の意見を聞いて自分の考えを修正し、より良い内容にします。みんなで最後に発表し合います。

　



　

　

新型コロナウイルス感染症に対する誹謗・中傷に対して

投稿日時 : 2020/09/14  校長 
　本校では新型コロナウイルス対策として万全を期しているところですが、それでも、誰もが感染するリスクがあります。他県ではネット上の対策として以下の取組をしている記事を見ました。
　岩手県・・問題のある書き込みをスクリーンショットを利用して画像として保存。
　鳥取県・・ネットパトロールを行い、「事実と異なる」として県HPで注意喚起。
　徳島県・・県内の大学と連携、感染者個人を特定したり，攻撃したりする書き込みを
監視してサイト運営者に削除を依頼。
　今後も感染者に対して偏見や差別意識をもつことがないように、定期的に各学級で指導していきたいと思います。可能な範囲内で双方向のコミュニケーションを増やしたり､教育相談活動の充実を図り、子どもたちの内面理解を深めたりしていこうと考えます。


　なお文部科学省から以下の文書が届いています。
　御確認ください。
　　教職員をはじめ学校関係者の皆様へ.pdf

　　児童生徒等や学生の皆さんへ.pdf

　　保護者や地域の皆様へ.pdf

　　差別や偏見でつらい思いをしたら.pdf
　　

　
　

１年生　読み聞かせ

投稿日時 : 2020/09/14  校長 
　KLVの方が楽しい読み聞かせをしてくださいました。雰囲気のある置き台ですね。

　

１・２年生　障害物競走の練習

投稿日時 : 2020/09/14  校長 
　１・２年生の障害物競走の練習です。これからは買い物に行くときもビニール袋は必要ないようです。工夫して上手に運びます。
　たくさんの果物や野菜を運んでくださいね。
　

　

　

１～３年生　リレー

投稿日時 : 2020/09/11  校長 
　１～３年生のリレーです。みんなとても楽しみにしていますので、張り合いがあります。
　　　

　

　

　

粟野川の様子

投稿日時 : 2020/09/11  校長 
　粟野川に水位計がつきました。水位が分かり便利です。

　

６年生　音楽

投稿日時 : 2020/09/11  校長 
　タブレットを有効に活用して音楽の授業を行っています。みんな使い方にはとても慣れてきました。
　


　

　


　

　

１年生　お手伝い

投稿日時 : 2020/09/11  校長 
　教頭先生が草取りをしていると１年生がお手伝いにきます。みんなやさしくていい子です。
　

３・４年生　障害物競走の練習

投稿日時 : 2020/09/11  校長 
　「運動に親しむ会」に向けて３・４年生は「障害物競走」の練習をしています。テーマはお祭りでしょうか。楽しそうですね。

　

　

　

３年生　外国語活動

投稿日時 : 2020/09/10  校長 
　イエスなら〇　ノーなら〇はなし
　よく聞き取って教科書に〇をつけていきます。

　

　

　

昼休み

投稿日時 : 2020/09/10  校長 
　いつものスプリンクラーを活用しています。必ず大勢の子がやってきます。

　

　
　

　

　

１年生　図工

投稿日時 : 2020/09/10  校長 
　みんなが持ち寄った材料で思い思いの生き物を作っています。

　

　

　
　　　　　　　　　　　　　出来上がった作品を風で動かしてみました。
　

４～６年生　リレー

投稿日時 : 2020/09/10  校長 
　運動会に向けてリレーの確認を行いました。朝、５年生の教室に行くと「リレーがやりたい」と楽しみに刷る声を聞くことができました。
　

　

　

　

　

　

６年生　外国語科

投稿日時 : 2020/09/10  校長 
　外国語の曲を紹介しています。興味をもって聴いていました。

　

　

５年生　国語

投稿日時 : 2020/09/09  校長 
　みんな作文をがんばっていました。ちょっとアドバイスするとたくさん書くことができました。

　

　

　

学校の日常

投稿日時 : 2020/09/09  校長 
　様々な場面で､みんなが活動しています。みんなが、自分の活動を大切に進めることで、学校はスムーズに流れていきます。
　夢階段で。
　
　リラックス。
　

カーテンの洗濯　ありがとうございます。
　
　気合いを入れて。