円周の長さは直径の「３倍よりは長くて，４倍よりは短い。」という結論に達した５年生は円が今までより身近に感じたようです。円形のものを見る視点が一つ増えましたね。
　その後、鹿沼市教育委員会の先生の御指導の下、授業研究会を行いました。思考させる際、条件を制限させる大切さについて学びました。