5年生は米作りについて自分のテーマを決め、事実と考えを明確にした発表を行うことができました。
　自作の米作りの就労者の推移のグラフや稲の品種の新聞などは大変ためになる内容でした。掲示しておくとこれからも役に立ちそうです。