台上前転にチャレンジしていました。着地するときに反動で起き上がる頭はね跳びができる子もいてすごかったです。

片付けも力を合わせて

　金　先生の外国語活動です。

　今日は金　先生の発音を聞いてそれを英単語にします。発音と書字にはあるきまりがあります、今はそこまで学習していますので、発音を聞くだけでそれを書くことができます。感心しています。

１年生は自分でプログラムを組み自分で作ったキャラクターを自分の意図通りに動かすことができます。ICT支援員さんに来ていただき充実した学びができました。

　タブレットの使い方にも慣れどんどん進めていました。出来上がったキャラクターの動きに歓声を上げていました。

本校は音楽の堪能な教員がたくさんいました。先日の放課後も自主的に音楽室で教材研究をしています。初めて合わせたは思えない美しいメロディーを奏でていました。心が浄化されます。

　あいさつ運動は３年生です。学校に着くやいなや走って正門にやってきます。３年生は今週あいさつ運動に取り組みます。２０２２とちの葉国体応援の真っ赤なバンダナが気持ちを引き締めます。

　かっこいい！！鮮やか！！

３年生　似合う

金曜日に代表委員会の企画による集会活動があります。

その内容の説明を一生懸命各クラスを回って代表委員の子がしています。　

この企画は子どもたちが考えた内容であり、自分たちのアイデアを基に考えた活動です。

子どもたちの成長に驚かされます。

　とちの葉国体応援バンダナを巻いて今日も一生懸命がんばっています。

　日々の熱心な取組ありがとうございます。

　活動の効率化と感染症対策を考慮して無言清掃を行っています。

　ワックス塗りに備えて水拭きしている箇所もあります。雑巾がけは疲れますがみんな真剣です。

　金曜日の下校を待つ間、KLVの皆様には読み聞かせをしていただいています。言葉をずいぶん知るようになり１年生は本の内容をすぐ理解することができるようになっています。

　興味のある挿絵などには前に出て食い入るように見ています。

　３年生の道徳です。「お日様のような心」とはどんな心かをみんなで考え発表し合います。自分以外の人を大切にする気持ちをみんな実感しているようです。

　道徳は自分の内面を振り返る大切な学習です。

　跳び箱運動の体重移動をスムーズにするため、跳び箱を２つつないで両手で飛び越していく練習をしています。最後は体操選手のようにきれいに着地します。段階を踏んで丁寧に学ぶ配慮を心がけています。

現在、鹿沼市立図書館粟野館で読書感想画コンクールの出品作品を掲示しています。

みんな力作揃いです。作品がたくさん掲示されると壮観ですね。

展示室もリニューアルしています。麻の特集をしています。幻想的です。

　プログラミング学習を生かして、音楽のプログラムを組みます。リズムを作り思い思いの楽器で互いに聞きあっていました。

　最初はこれまでの復習をして操作の確認をしていました。

　風の強い日でしたが風にも負けず元気いっぱい跳んでいました。

　４年生にとってはこの程度の風は障害になりませんね。

　回す子も疲れますががんばります。跳んだ後は連続で跳べるように走って並びます。

今日の給食はしもつかれです。共同調理場のしもつかれは何と鮭の切り身を使って豪華に作られています。実に高級なしもつかれです。

　給食の放送をしていました。ありがとう

　タブレットを用いて学習のまとめをしています。

４年生の体育では大縄跳びにチャレンジしています。みんな８の字に上手に入り連続跳びを目標にがんばっています。

　２年生の体育では跳び箱運動に移行しやすいように工夫した運動を行っています。

　着地を正確にするために輪の中で体勢を整えます。よく考えた流れの運動になっています。

　「もうすぐ２年生」が１年生の合い言葉です。夢階段で借りた本を読み、整然と教室に戻っていきます。

８時を回ると各学年が朝の学習に打ち込みます。６年生は説明文、物語文２種類の読解問題に取り組んでいます。非常に静かに（当然ですが）熱心に取り組んでいました。シャッター音が妨げになるので取り組んでいるところは２枚だけ。答え合わせになってやっと普通に撮ることができました。