授業の準備がいつも万全なチャールズ先生は、今回カードゲームを用意してくださいました。
　Subject（教科）の名称をカードにして分かりやすく，楽しく伝えています。声に出したり、動作化したりすることで興味をもって取り組めます。
　

　

　

　ボランティアの方にお世話になり、今日も放課後待機スペース事業が楽しく実施されました。今日は虫取りにつきあってくださいました。そしてご自宅で捕まえた昆虫をもってきて１，２年生を楽しませてくださいました。
　校庭の隅々を探し，ダンゴムシを捕まえました。
　
　虫取りが済むと得意の雲梯にチャレンジ
　　

　挙手して熱心に自分の考えを伝えていました。
　他の人の考えを聴くことは自分の足りない部分を補ったり、改善したりして深まっていきます。
　道徳ノートに自分の考えを書き込んでいくと、話合いに活用したり、自分の考えを整理したりするのに役立ちます。
　

　
　

　学習した物語について一人一人が問題を出しました。
　学んだことについて発信することは、更に理解が深まり学習が深く定着します。
　また、聴く側もしっかり聴かないと答えたい気持ちはあっても、なかなか答えがまとまりません。真剣に目を向けてみんながんばっています。
　
　
　

　お互いに時計を操作して時刻を読み合います。具体物があると理解しやすいし、自分が操作しますと興味ももてます。
　特に低学年の場合は有効な学習方法ですね。