持久走に向けてみんなかなり気合いが入っています。あと１週間なので調整時期になりました。栄養・睡眠・休息を心がけ万全のコンディションでがんばりましょう。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
　

　

　

　

　

　持久走記録会のコースの下見を行いました。校庭のトラックを回ってから北側の駐車場を抜け、西門から外に出ます。校舎西側の道路から表通りに抜け、正門を入り、またトラックを回ります。（実際は下記のとおり学年によって外周数は違います。）
　　１・２年生　１０００m　　校舎回り　外周１周
      ３・４年生　 １５００m　　校舎回り　外周２周
      ５・６年生　 ２０００m　　校舎回り　外周３周
になります。
 　今年もブロック（１・２年　３・４年　５・６年）での順位です。十分体調を整え臨んでください。
　持久走は自己のめあて、自分の気持ちに打ち勝つことが大切です。自分の弱さをかき消し、当日がんばりましょう。
　
　校舎北側駐車場を抜けます。
　
　駐車場から西門を抜けます。
　

　
校舎西側を抜け、
　
　大通りへ出ます。
　
大通りから正門へ向かいます。
　

　

　
　高学年は２周目に入ります。（実際には３周です。）
　
　
　

　最近はずいぶん気温が低くなってきましたので、回廊式の図書室ですが格子戸を閉め暖をとっています。
　やさしい木漏れ日が心地いいです。
　

　

　今朝はまた霧が深く神秘的でした。
　重厚感ある本校は凜と張り詰めた空気の中、堂々と佇んでいます。
　

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　図書館粟野館です。
　

　
　霧の中持久走のラインを熱心に引いています。
　

　６年生が講師の先生から同和問題についてお話を聞きました。様々な差別の不当性とわたしたちが他の人と接する上で大切なことをたくさん学ぶことができました。
　相手の気持ちを受け止めること、人を笑うのでなく、人と一緒に楽しいことで笑う、人と同じ目線で一緒に過ごす、人を見下すことは最低なこと　等意識の変容を図るきっかけになりました。
　
　身分制度について復習します。