繰り上がりのある計算を１年生がおはじきを使って解いています。具体物を使うことで、考えやすくなるとともに説明がしやすくなります。複数の方法で考えみんなに説明していました。
８＋３　の答えはいろいろな並べ方があることを教えてくれました。
　

　

　

　

　

　５年生が生活習慣病予防のため食育指導を受けました。ポテトチップスやアイスクリームに含まれる油の量が、思っている以上に多かったことにびっくり！！
　食べたいけれどどうすればいいかを考えました。３食の食事を大切にすることや量を決めてお菓子を食べるなど健康を考えて意見を述べていました。
　やはり、子どもの頃からおやつの取り方は正しい習慣を身に付けておくことが大切ですよね。
　

　
　

　

　
　

　保護者の方から御紹介いただいて人にも環境にもやさしい善玉菌を希釈して校庭に散布しました。この善玉菌とそれらが作り出した有用な成分は土の良い菌を活性化し、悪玉菌の働きを抑えます。子どもたちが校庭を使用するときに快適な環境になります。
　
　校庭も全面が使用できるようになりました。
　

　

　

地道な作業でしたが、気温が高くなってくると菌が活性化して活躍してくれます。

　抜けるような青空。うっすらと浮かぶ雲。持久走の練習するみんなを見守っています。走路に砂をまきだいぶ以前の状態に近づきつつあります。記録向上のため環境整備に心がけたいと思います。
　

　

　
　

　
　陸上部だった体育主任はかなりのハイペースで子どもたちの様子を見ています。１０週程度では息は全くきれません。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　
　すばらしい青空ですね。落ち着いた色調の校舎が一層引き立ちますね。
　

　ボランティアの皆様にお世話になり、今日も楽しいひとときを過ごすことができました。いつもありがとうございます。実施後お礼のあいさつ、うがい手洗いをしっかりして下校までつかの間のひとときです。
  　

　

　

　
いつの間にか銀杏もこんなに色づいていました。いよいよ秋も深まりますね。
　

　

　
とりあえず校舎前の階段に座り、談笑するのがルーティンです。
　

　

　

　簡易ハードルとハードルを用意しました。簡易ハードルでリズムをつかんでから、ハードルで試しています。簡易ハードルは低いのでスピードに乗ってリズムをつかみやすいです。
　澄んだ青空を疾走する４年生。見ているだけで気持ちいいです。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　１１月２７日の持久走大会に向けて練習が始まりました。持久走は心肺機能の強化はもちろんですが、リラックスしたりやる気になったりするホルモンが分泌されると言われています。「走る」ことを日常化して更に元気な粟野小の子どもたちになってほしいです。
　

　

　

　
　

　

　
　チャールズ先生もスーツで走っています。みんなの表情も爽やかです。
　

　

　

　

　

　今朝は霧がとても深く、神秘的な様相を示していました。校舎も霧の中で凜とたたずみ清々しいです。
　
　　　　　校舎前のプール脇には先日PTAの皆さんにお世話になって除去して泥が１０００以上土嚢袋に入り積み重なっています。
　　ありがとうございます。
　
　日曜日の一コマ。大変お世話になりました。
　
　泥がきれいにさらわれました。
　
　川辺の様子。叙情的です。裏校舎も素敵な形状ですね。

　

　
　持久走練習のために体育委員会のみんなが一生懸命ラインを引き、園芸委員会は熱心に種取りと花壇の整地をしています。
　

　

　
体育主任は今日の持久走練習の構想を確認しつつコースのチェックを再度行っています。
　

　なかよし学級・さわやか学級の学習発表会の様子です。テンポよくたくさんの発表、ダンス、合奏等があってとても楽しかったです。みんな元気に自分の役割をしっかりこなしていました。
　

　

　

　

　

　

　

　通学班会議の様子です。
　通学路はまだ完全に補修されていない箇所があります。学校でも指導していますが道が浸食されているところは避けて反対側を通りましょう。
　農道にその箇所はありますので十分気をつけてください。
　

　

　

　6年生は国語、算数、外国語、修学旅行、社会科見学等、今年学習したことをたくさん発表しました。各グループに分かれてたくさん発表することができました。
　子どもたちからのクイズには、保護者の方々にも回答していただきました。ありがとうございました。
　

　

　

　

　　　

　

　

　

　つつじっ子ルームで音楽集会を行いました。曲は「With　You　Smile」「青い空に絵をかこう」です。「With　You　Smile」は朝の活動時に全校生が歌っていましたので全員覚えています。素敵な歌詞と美しいメロディーは心が洗われます。「青い空に絵をかこう」は下級生が元気いっぱいにかけ声をかけ、気持ちを奮い立たせてくれます。
　

　

　

　

　

　

　4年生は「福祉」について、訪問した福祉施設で学んだことを中心にたくさん発表を行いました。掲示資料や写真を用いて丁寧な発表はとても分かりやすかったです。

　

　

　

　　

　

　学習発表会では1日に行った鹿沼市小中合同音楽会の発表曲を披露しました。やはり間近で鑑賞されますと緊張しますが、モチベーションも上がりますね。
　

　

　

　

　

　

　

　

　１・2年生が「秋のたからものランド」の発表を行いました。この日のためにたくさん準備してきました。当日も元気いっぱい、大きな声でいろいろなゲームにお家の方々を招待していました。
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　　

　評議員の方々にお集まりいただき、学習発表会の様子と本校の教育について御意見をいただきました。
　評議員の皆様からは学習発表会の感想を述べていただきました。
　みんな発表がしっかりしている。発表のための発表でなく、学習の過程として発表があることが分かる。
　子どもたちの学力向上に向け先生方の指導が根付いている。
　掲示物の丁寧なコメントが印象的だった。
等、出されました。
　
　学校側から「学級会」に力を入れ話合いを通して他者と折り合いを付ける大切さを学ばせていくことや、5つの気の「和気」「根気」に力を入れていくことをお伝えしました。
いつも本校に対し好意的な御意見を出してくださったり、支援のお言葉をいただいたりしてありがたく思っております。
　

　

　朝の準備の様子です。もうすぐとあってみんな緊張気味ですが、楽しそうです。
　

　

　

　

　　　　

　リズミカルにハードルを跳び、自己のタイムを縮めることをめあてにがんばっています。子どもたちは始まってまだ時間はたっていませんが跳び方にも慣れ、調子を上げています。
　

　

　

　

　

　

　１・2年生が生活科で実施します「秋のたからものランド」の練習の様子です。各グループがいろいろな遊びのブースを設け、お客さんを楽しませます。
　元気に声を出し、楽しいゲームを紹介します。みんな生き生きとしています。
　


　


　

　

　

　図書支援員の先生、KLVさん、図書委員の皆さん、先生方にはいつもすてきなディスプレイをしていただき本当にありがとうございます。
　深まる秋にふさわしいとっても心落ち着く空間にしていただきました。本当にありがとうございます。
　季節にあったたくさんの本。ぜひ手に取ってみてください。
　


　

 


　

　

　
　まざあぐうすの皆さんに演じていただいた本です。まだ貸し出しにはなりませんが、ぜひ読んでください。実話ですから深い感動に包まれます。
　

　学習発表会を8日に控え、どのクラスも準備やまとめに取り組んでいます。
　運動会終了後、様々な行事をこなしてきましたが、忙しくてもみんな元気にがんばっています。
　学習発表会では、限られた時間内でできる限りの努力をいたしますので、どうぞよろしくお願いいたします。
　　

　　　　　

　

　丁寧に自分の調べたい内容をまとめました。
　字が上手になり、成長を感じますね。
　

　

　粕尾小学校と音楽会の合唱曲を披露し合いました。
　粕尾小学校は全校生の合唱でした。みんなきれいな歌声を響かせていました。
　本校も元気に歯切れよく歌い上げました。
　

　

　

　今日も絶好の秋晴れです。少し乾燥していますが、みんなの元気があれば全然気にしません。みんなで下学年のことを考えてドッジボールやケイドロ、三本線をしました。
　

　

　

　

　

　
　

　

　

　８日（金）の学習発表会に向けて提示する資料の準備をしています。６年生になるとやはり内容が高度になり、なるほどと思う内容がたくさん出てきます。きっと発表を聞くと小学生だった頃のことをたくさん思い出すことでしょう。
　

　

　

　

　1年生が巻物しりとりを作っています。
　1年生も後半になりますと、ずいぶん言葉を知ってきます。
　すらすらと自分の身長より高い巻物の完成です。
　

　

　

　投力、握力強化のための体育集会を行いました。
　まとあて・・・ブルーシートに的を作り、そこをめがけて紅白玉を思い切り投げます。
　思い切り遠くへ・・・校庭中央を使って紅白玉を思いっきり投げ合います。
　合間に雲梯やジャングルジムで握力を強化します。
　

　

　

　

　

　

　
　

　

　2年生は、登場人物の心情を理解するために音読を劇化することに取り組んでいます。2年生はいろいろな役になりきることが得意です。学習発表会も期待できそうです。
　

　

　

　

　

　「もっと魚を食べましょう。」ということで、血液をサラサラにする効果のあるサバ缶を使ってハンバーグを作りました。
　講師は共同調理場に勤務しています松島先生です。
　みんな家でお手伝いをしているせいか、上手に手際よく進めていました。これからも家事をたくさんお願いするといいと思います。

　

　

　

　

　　　

　

　約2週間ほど本校で学習をしていました粕尾小学校ですが、避難勧告が解け学校へ戻ることになりました。
　交流する機会はそう多くはありませんでしたが、本校にとって貴重な経験になりました。子どもたちは、こんなことをしてあげたかった、こんなことを話したかった、ということがきっとあったことと思います。
　そんなやさしい思いを学校内で他の人に注いでください。

　最後に各校の校歌を歌い合いました。
　同じ粟野地区ですので、支え合い、励まし合っていきたいです。

　　

　

　

　

　

　

　音楽会当日幕間の様子です。
　緊張気味の表情ですが、凜々しく清らかですね。
　

　

　

　

　

　多くの先生方で体育の交流活動を行いました。
　４年生はみんな体を動かすことが大好きです。
　　
　　

　　

　昼休みのドッジボールです。粕尾小の子も入ってみんなでドッジボールをしています。
遊びは一人でも多い方が楽しいです。
　　
　　

　鹿沼市小中学校合同音楽会出発前の練習風景です。
　みんなちょっと緊張気味ですが、表情は真剣そのもの。きっとすてきな合唱を披露してくれそうです。