すき間時間を上手に活用して読書している6年生は、いつも熱心に読書をしています。

すぐに借りた本は読み切ってしまいます。

1度訪問したところで行きたい場所にもう一度行きます。

質問を精選して再度質問して調べていきます。

校長室を4人の子が訪問してきました。

調べたことを絵や文章にしています。

国語　読解問題に取り組んでいます。

「時間には2つある」何と何か読み解きます。

休み時間　緊張もほどけリラックス

給食　ミートボールの甘酢煮です。

それぞれの目標に向かってがんばりました。

真剣に向き合う表情はとてもいいものです。

　4年生は理科でプログラミングアプリを使って、人が通ると電球がついたり、プロペラが回る仕組みを作りました。日々どんどんみんなの技術は進歩していきます。

1年生は前回訪れた校内の教室についてもっと詳しく調べたいと思いました。

そこで質問を考え今日グループに分かれて調べたい教室に向かいます。

　気温が高い日でしたが清掃はみんながんばってきれいにしています。

5年生のいつもの様子です。

タブレットの操作は日常的になりました。

3年生は、もう一度手洗いの仕方を確認しました。

どこに汚れがつきやすいかもう一度考え、丁寧な手洗いを実践しました。

ブルーライトに当て汚れを確認します。

　木々を合わせて楽しい開く本を作ります。

　いろいろ考えるので、思考力と創造力が養われます。

作業後教室に向かいます。