自分たちで「バケツ稲」を育てています。もうすぐ収穫になりそうです。

確実な生長に驚きますね。

流れを確認しています。

明日から外で実際に練習していきます。

すっかりダンスを覚えた2年生が今日も元気に踊っています。

閉じ込めた空気がどうなるか　みんなで空気鉄砲の圧を感じながら検証しました。

毎朝環境美化のためがんばります。花が広がって花壇一面に広がりつつあります。

タブレットを用いて調べ学習をしています。

みんな自主的にどんどん調べることができ、意欲的です。

今日はcolorの勉強です。

みんながよく知っているキャラクターのシルエットだけを示し、答えます。

楽しい要素をたくさん含んでいて面白いですね。

久しぶりのよさこいソーランです。６年生よく覚えていて切れのある動きを見せていました。

職員が分担して各教室に入り静かに配膳を行います。

食事前は入念に手洗いします。

上学年の「よさこいソーラン」は初めてですが、みんな真剣に取り組みあっという間に覚えてしまいました。

応援の流れを確認しました。

１０月２日向けて全力でがんばります。！！

さわやかに晴れ渡り空気が澄んでいます。

緊急事態宣言延長のため本校の運動会は１０月２日（土）に延期いたします。

ご了承ください。

今日は席替えです。

みんな静かに準備してスムーズに席を移動しています。

運動会の計画を話し合います。

運動会の係は自分のやりたい係りに率先してネームプレートを貼っていきました。

朝の会ではみんなで生活目標を確認して１日の過ごし方を考えます。

提出物をしっかり出し、次の準備に取りかかります。

たくさん本を読んでいるのでびっくりしました。

何をするのも一生懸命です。

園芸委員会の子が熱心に草取りをしています。

今日は快晴で気持ちいいです。

青空に校舎が映えます。

　言葉の学習「MIM」です。

　先生と一緒に早口言葉を練習します。

昨日の提出物を持って行きます。

いつも熱心に取り組んでいます。

図書支援員さんとともに図書室の本の貸し出しをしています。

すっかり自分たちでできますので頼もしいです。

３年生が得意な「よっちょれ」を練習しています。

久しぶりですがみんな元気に楽しそうに踊りました。

２年生が「生活科見学」で見学する箇所を確認し、訪問先の確認と質問の内容を考えています。

校庭にある植物の花粉を顕微鏡で見ます。

その後、タブレットで拡大して特徴をつかみました。

水溶液の性質について調べています。

においや色など最初は感覚から識別を始めました。

遠隔操作によって離れた子と会話しています。

教員は、日々練習してスキルアップに努めています。

ダンスに参加する子が増えて、大勢になってきました。

みんなよく覚えています。

男の子は陣地取りをしているのでしょうか。熱心に考え取り組んでいます。

雨の日の休み時間、協力して積み木を積んでいます。自分の身長より高く積み上げました。すごい！！

練習が待ちきれずに「よっちょれ」を踊っています。

みんなダンスが大好きです。

忙しい日々が続いても読書は続いています。

熱心に本を選んでいます。

休み時間に以前の応援団の様子を確認しています。

徐々に気持ちが運動会モードになってきました。

タブレットを通して教師が示す写真を見ています。

日々使い方に慣れてきています。

朝の会の前の諸連絡について各自タブレットを開いて確認しています。

９月１日は防災の日でした。

パラリンピックの種目「ボッチャ」です。

５年生が体験しました。集中力が必要なことがよく分かりました。

パラリンピックの種目「ゴールボール」です。

昨年度５年生が体験しました。非常に難しいのですが、チームプレーの大切さを実感できます。

各班に分かれて通学班会議を行います。

これまでの登下校の様子を振り返り、これからの安全な登下校について話し合います。

　運動会に向けて「ダンス」の練習を始めました。

　初めてですがみんな元気に生き生きとしています。

歴史の学習をしています。

貴族と農民の食事の違いから、「身分について」自分の考えをまとめていました。

今日は「ひじき」が出ました。残食が多いと言うことでしたが、「好き」という子がほとんどでした。

オンライン授業の練習をしています。

今日はタブレットを持ち帰って自宅の環境を確認していただきます。

ご協力お願いします。職員も操作にかなり慣れてきました。

紙パックを用いて自分なりの動物を作っています。

自分の考えを駆使して楽しい作品を作ります。

６年生の音楽です。

タブレットで音階を作り作曲します。様々な曲があっという間に完成します。

「誕生日に何がほしい」と言った質問の受け答えを学習しています。

互いに質問し合い、みんな何がほしいのか新たに分かりました。

図書に親しむために図書室クイズを２年生がしています。

自分の知らない本がたくさんあってびっくりしました。

図書室にもっと関心がもてますね。

　１学期のクマレクチャー実施後の様子です。

　クマの毛皮、骨の様子に見入っています。

学んだことを基にしてオンライン授業を実施しました。

黒板の板書を見せながらみんなに説明しました。　

自宅の環境が整っていれば実施可能ですね。

１年生が図書室で借りた本を熱心に読んでいます。

雨の日は特にすてきな空間です。

みんなが書いた書道です。こうして掲示しますと迫力がありますね。