なかがわ水遊園での全校校外学習では、なかよし班ごとに活動します。そこで、班長の6年生を中心に、班のめあてを立てたり当日のスケジュールを確認したりしました。前もって丁寧に打ち合わせをしておくことで、班長として安心して、自信をもって責任を果たせるのだと思います。天気は大丈夫そうです。後は体調管理ですね。

すっきりとした晴天の下、なかよし班ごとに校庭や校舎周りで給食を食べました。風が吹いて空き容器が飛ばされてしまうのもご愛敬。いつも以上に楽しく、おいしく感じられました。来週はランチルームでのなかよし班給食です。19日の全校校外学習でも、なかよし班でお弁当を食べます。高学年がリーダーシップを発揮するチャンスが続きます。

校庭の木々も秋から冬へと装いが変わってきました。

自分たちで種をまいて収穫した大豆を使って、今年１月に仕込んだ味噌が完成しました。それはそれは立派な味噌になっていて、これまで苦労してきたことが報われた思いです。味見をしてみたら、売っている味噌よりおいしく感じました。みんなで分け合って持ち帰ります。味噌汁になるのかもろきゅうになるのか、楽しみですね。

仕込みの様子は、こちらをご覧ください。

味噌造り①　味噌造り②　味噌造り③

ランチルームが就学時健診の会場になるため、給食を教室（５・６年生は２階の家庭科室）で食べます。これはこれで新鮮です。

天秤の左右の腕の「力（重さ）×距離」が同じになると釣り合います。そのことを利用して「洗濯物干しが傾かないように干すこつ」について考えました。「重そうな物は外側で軽そうな物は内側に干す」とか「同じ重さの物を支点から同じ距離に干す」など予想したことを、実際に洗濯物を干しながら検証していきます。「洗濯物の重さを量ろう」という意見がある中、「いちいち量りながら干さないよ」という反論もあり、理科と日常生活を横断的に考えていることがうかがえました。支点から数えて右１の位置に干したズボンと左５の位置に干したハンカチが釣り合っていることから、ハンカチはズボンの５倍の重さがあると推論したり、実験用てこを使って洗濯物干しの状態を再現し、複数位置におもりを下げたときの釣り合いの決まりを見つけたりと、自分たちの発想を十分に生かして活動していました。洗濯物干しを科学的に検証する、こんな学びが展開できるのも本校らしさの一つだと思います。

鹿沼市交通政策係の担当の方と加園駐在所の警察官の方を講師に迎え、親子自転車安全教室を行いました。基本的な約束事を確認した後は実地練習です。合い言葉「ぶたはしゃべる（意味は調べてみてください）」を基に、乗り出す前の点検もしっかりとできました。気軽に乗れて便利な自転車だからこそ、大人も子供も安全第一で利用したいですね。

サツマイモ畑の草むしりを行いました。来年またたくさんのサツマイモが収穫できるよう、春まで土を休ませます。防草シートを敷くのは子供たちだけでは難しく、先生たちが仕上げてくれました。ありがとうございました。

加蘇地区小中学校がそれぞれ行っていた学習発表会と文化祭を統合した合同文化祭を開催しました。各学年・学級による工夫を凝らしたステージ発表や作品展示を通して、大きな達成感が得られたと思います。中学生が主体的に活躍する姿を見て、さすが中学生だと感心したり目標にしたりすることもできました。地域の皆さんからも芸術作品や創作作品を出品していただき、大変ありがとうございました。子供たちにとっても学校にとっても、確実に自己ベストを更新できたと思います。これからも加蘇地区の子供たちを、加蘇地区総ぐるみで育てていただければ幸いです。