2月21日（水）

1校時の教頭先生が行った５年生算数「正多角形と円周の長さ」の授業を参観しました。

円周を半径で区切っていくと正六角形ができるのはなぜなのか、これまでの学習を根拠に理由を説明しました。

４校時には、５・６年担任が行った５年生国語「この本おすすめします」の授業を参観しました。

自分が選んだおすすめの本を、相手を意識した文章になるよう考えて下書きをしました。　　

できた下書きを互いに読みあい、改善点をアドバイスしていました。

【5年生　算数の授業の様子】

【5年生　国語の授業の様子】