今日も35℃を超える猛暑日になりそうですが、子供達は元気いっぱいです。

１年生は「大きなかぶ」を読む練習をしています。

４年生は粕尾小学校の４年生とオンラインで自己紹介をしました。

画像と音がつながると、粕尾小の子供達が笑顔で手を振る姿が見えました。

永野小の子供達は拍手をして喜びました。

10月には、粟野地区5校の４年生が一緒に自然生活体験学習に行きますので、今後も様々な方法で交流を深めます。

６年生の国語では「暑中お見舞い」を書いています。

友達に近況を報告する内容で、下書きを書いてから清書をします。

心を込めて書いていました。

今日は水泳記録会です。

今年は今日を含め3回の記録会を予定しています。

自分の目標に向かってチャレンジしていました。

今日は６年生が、情報機器の使用による健康被害とならないための提案を、職員室に説明に来ました。4人で原稿を分担し、堂々と発表しました。

一つ目は暗い部屋でデジタル機器を使わないこと、二つ目は1時間に1回は休憩をとり、ストレッチや遠くを見ることを提案しました。

先生方からは、見る時間を制限するような提案はないのか質問をしました。

６年生は、使用時間を制限してしまうと、自分が使用できなくなってしまうので、時間について提案はしないということでした。

自分たちにもできる提案をしてくれました。

４年生はヘチマの蔓の長さを測りました。

この一週間でなんと80cm以上も伸びていました。

３年生の社会ではスーパーの工夫を調べ、まとめています。

６年算数、糸を使って3:4:5の三角形を作る問題です。

1人ずつ麻紐を持って考えています。

１年算数は釣った魚の数を比べています。

表やグラフの始めの一歩です。

今週は学習強化週間です。

朝の学習は国語と算数を中心に学習しています。

家庭学習の習慣をつけるために、どんな学習をするか予定を立てています。

昨日は1時間学習したという児童もいました。

4年算数は、小数のしくみを学んでいます。

自分で問題を解いて、答え合わせも行い、理解していないところはどこかを確認していきます。

6年国語は、提案の内容をみんなで検討します。

まずは自分の提案事項を考えます。