１年生はくり下りの引き算の方法を考えています。

一つのやり方を学ぶだけではなくいろいろな方法を学ぶことで、多様な見方や考え方をする力を育成します。

３年生はてんびんを使って、磁石や筆箱などいろいろな物の重さを比べています。

６年生は味噌汁を作りました。

煮干しから出汁をとり、じゃがいも、わかめ、ねぎを入れました。

出汁の香りが校舎中に広がりました。

今日は持久走大会の試走を予定していましたが、雨のため体育館で練習をしました。

校庭とは違って狭いですが、子ども達は一生懸命走りました。

試走は来週月曜日に延期します。

☆ご飯・牛乳・鶏肉のニラソースかけ・塩昆布和え・なめこ汁

４年生の算数では、どんな方法で平行四辺形を書くことができるかを考えています。

コンパスや三角定規を使って書きます。

２年生の国語では、おもちゃの使い方や楽しみ方を書く学習です。

読む人がわかるように文章を書きます。

一人ひとり異なるおもちゃの説明を書いています。

１年生の国語では、「1月1日・・・」と声に出して読みながら、体でも表現しています。

６年生は家庭科でご飯を炊きます。

中のお米や水の様子がわかるような特別な鍋を使います。

おいしく炊けるといいですね。

４年生の国語では短歌と俳句を学習しています。

「桐の葉」って何だろう、季節はいつだろうと考えています。

３年生の算数では重さについて学習しています。

てんびんでいろいろな物の重さを比べました。

６年生は漢字の学習です。

いろいろな読み方があるので難しいですね。

1、2年生の生活科では、感謝の会の内容について話し合っています。

意見を発表するだけではなく、理由も説明します。

互いの考えを聞き合って、意見をまとめていきます。

☆さつきランチ（特産物献立）；県産小麦食パン・とちおとめジャム・牛乳・インド煮・干瓢サラダ・ブラウンスイスヨーグルト