25日（金）は、鹿沼市地域実践研究研修会が本校で行われる予定でしたが、大雨の予報もあり、児童は給食までで早帰りにしたため、研修会も中止になりました。
　本来なら、5校時に5年教室で公開研究授業を行い、その後講話や授業研究会を行う予定になっていました。

　そこで、急遽、校内で3校時目に授業を参観し、午後授業研究会を行いました。
　5担任は、本校の学校課題の研究主題に沿った授業を立案し、本時の授業になりました。教科は「算数」。単元は「比べ方を考えよう～単位量あたりの大きさ～」でした。
　一人欠席で9名の5年生全員、課題に真剣に向き合い､自力解決、友達との伝え合いから、考え方を導き出していました。時間が足りず、説明し合うまでには至りませんでした。次時の授業で説明し合う活動が展開されると思います。
　5年学級の学びに向かう姿勢が素晴らしく、「わからないこと」を「わからない」と言える学級で、そこから授業の課題が設定されていきました。