廊下に扇風機が設置してあるので、何が始まるのかと見守っていると、１年生が、自分で作った作品をもって、扇風機の近くにやってきました。扇風機の風で動くかどうかたしかめています。「動かないな。」「どうしてかな。」「わかった。」そんなつぶやきが聞こえます。教室に戻って、もう一度扇風機の前に作品を置くと、今度はスムースに動き出しました。「何をしてきたの？」と聞くと、「軽くしてきました。」と答えていました。自分で考えて工夫する力も育ってきているようです。