子ども達はどんなときに幸せを感じるのでしょう。ひとつは、自分を好きになったとき、だと思います。学校で、勉強がわかった！ 運動で記録が伸びた！ よいことをしてみんなに認められた！ そんな体験を積むうちに、子ども達は自分を好きになっていきます。難しい言葉でいうと、「自尊感情」です。また、人のためになった、と感じたときも幸せを感じます。地域の人にあいさつをして、笑顔が返ってきた！ 友達を助けて、「ありがとう！」と感謝された！ そんな体験を重ねるうちに子ども達は、人のためになった幸せを感じます。これからも人のために何かをやりたい気持ちが湧いてきます。難しい言葉でいうと「自己有用感」です。学校は、このような、『自分を好きになり、人のためになり、そしてまた自分を好きになる』という体験を積む場所です。この体験は、大人になったとき、大きく花開き、人生を豊かにします。これこそが「幸せの種」です。私達教職員は、そんな「幸せの種」を、楡小すべての子が十分に育むことのできる教育活動に全力で取り組んでいきます。同時に、楡小に関わるすべての人、子ども達、保護者、ボランティア、地域の方、が幸せでいられる、幸せがつながっていく、幸せが連鎖する、そんな学校にしたいと考えています。どうぞよろしくお願いします。
ハッピーリレーボックスがはじまりました。すでに多くのハッピーが寄せられています。例えば…。○たびだちのうたがかんどうした。1年○けいさんができるようになった 2年○給食でメンチカツが出てうれしかった 3年○虫取りがたのしい 3年 ○南小のみんながやさしくしてくれた 4年○修学旅行楽しかった 6年○マット運動ができなかったとき〇〇さんが教えてくれてできるようになった 6年 こんなのもありました。「ハッピーボックスができてうれしかった！」 子ども達は遊びの天才です。なんでも遊びにしてしまいます。ハッピーボックスも遊び感覚でハッピーを入れていきます。とはいえ、ハッピーなことを書くことで、また、読むことで、幸せを意識化し、見える化し、ひとりひとりがハッピーの感覚をつかんでいきます。ハッピーをもちよって、みんなでシェアしていくことで、楡小全体に幸せが伝播していくことを願っています。
