今日（1／１８）は、子供たちの大好きな「ロング昼休み」の日でした。今日は、多くの学年で「クラス共遊」を楽しんでいました。ドッジボールをやる学年、増やし鬼をやる学年、ケイドロをやる学年など、クラスのみんなで決めた遊びを時間いっぱい満喫していました。

　いつものことながら、全校児童が校庭いっぱいにこんなに入り乱れている中で、よく仲間を見つけて追いかけられるなぁと、感心します。

　中学校ではできない「ブランコ乗り」を満喫していました！

　昨日（1／１２）、今日（1／１３）と、「冬休みの作品整理ボランティア」の皆様が来校してくださいました。

　児童は、２学期から冬休みにかけて、版画や絵画、習字などの作品を制作しました。それらの作品をコンクール等に出展するための準備として、作品名簿を記入したり、版画等の作品を台紙に貼ったりと、大変な作業を進めていただいています。職員の負担がかなり軽減されており、地域や保護者の皆様の御協力に、大変感謝しております。

　もう少し作業が残っているので、月曜日（1／１６）にもボランティアの方が来てくださいます。本当にありがとうございます。

　１７日間の冬休みが終了し、本日（1／10）、令和４年度第３学期始業式を行いました。

　始業式では、各学年の代表児童が「３学期のめあて」を発表しました。

◇学習では、漢字をきれいに書きたい。生活では、係活動を頑張りたい。

◇外国語が話せるようになりたい。手洗い・うがいをして、風邪をひかないようにしたい。

◇漢字が苦手なので、漢字練習をしていっぱい覚えたい。

◇５年生になるので、苦手な算数を頑張りたい。学力テストもあるので頑張りたい。

◇全ての教科を一生懸命取り組んでいきたい。もうすぐ６年生になるので、６年生に任せず、自分達でできることに取り組んでいきたい。

◇コロナにかからないよう、手洗い・うがいをして健康に過ごしたい。中学生になるので、苦手なものも自分から取り組んでいきたい。外で健康に遊びたい。

　代表の児童は、何も見ずに、大きな声で堂々と発表することができました。代表の児童も、教室で参加した児童も、それぞれがたてためあてを達成できるよう、そして、みんなでいい思い出が作れるよう、１日１日を大切に過ごしてほしいと思います。

　１２月２３日（金）、２学期の終業式を行いました。感染症拡大防止のため、今回もオンラインで行いました。

　式に先立って、表彰伝達を行いました。代表児童のみ学習室で賞状を受け取りましたが、それ以外の入賞者は各教室で呼名を受けて起立し、代表児童に合わせて礼などを行いました。

　始業式では、１年生と６年生の代表児童が「２学期にがんばったこと」を発表しました。

・算数の足し算を頑張りました。最初は難しかったけど、解いていくうちに間違えないでできるようになりました。生活科でチューリップの球根植えも頑張りました。思い出に残ったことは、運動会です。３学期も友達といっぱい遊びたいです。

・頑張ったことの１つ目は、運動会の応援団として白組のみんなを盛り上げて応援ができました。２つ目は、音楽祭の練習していくうちにどんどん上達して、本番では息がそろって練習よりとてもいい合唱になりました。３学期は、西小で過ごせる時間を大切にしたいです。

　学習室で参加した児童も、教室から参加した児童も、最後までしっかりとした態度で参加できました。

　3年生は、総合的な学習の時間の中で「大豆ってすごいんだね」というテーマで、地域の味噌づくりボランティアの方から、大豆の栽培の仕方を教えていただいています。

　今年は学校農園の黒大豆の生育が思うようにいかなかったのですが、味噌づくりボランティアの方が、御厚意により自家農園から黒大豆を分けてくださり、１２月２１日(水)に、子供たちに「サヤを取って大豆に分ける体験」をさせてくださいました。

　「くるりん棒」という棒でサヤを取ってから、黒大豆を集めますが、ボランティアの方の鮮やかな棒さばきに、子供たちは拍手を送っていました。長い棒なので子供たちは回すのが難しそうでしたが、みんな、初めての体験に大喜びでした。

　３学期に行う「味噌づくり」に使う黒大豆の選別になるので、子供たちは楽しみにしています。また、次年度の３年生（現２年生）が学校農園にまく種としても使われるので、「２年生のために！」と、一生懸命黒大豆を集めていました。

　最後の後片付けまで、みんなで協力してきちんとできました。

　１２月２１日（水）の２学期最後のロング昼休みは、子供たちの大好きな「なかよし班活動」でした。

　この日は気温が低く、空はどんよりとした曇り空でしたが、楽しいことが大好きな西小の子供たちは、やる気いっぱい、元気いっぱい、本気いっぱいで、４０分間校庭を走り回っていました。

　１２月１５日（木）、３年生の社会科の学習の一環として、「消防団体験」を実施しました。講師として、鹿沼消防署、及び地域の消防団から計８名の方が来校くださいました。

　まず始めに、消防署の方が、消防士や消防団の仕事、組織、消防士や消防団員になるためにはどうしたらいいかなど、詳しくお話ししてくださいました。

　講話の後は、待ちに待った体験活動です。３つのグループに分かれて、「小型ポンプ体験」「消防車乗車体験」「水消火器体験」を行いました。

　本物の防火服を着て消防車に乗車したり、燃えている火を消火器で消したりすることなどを実際に体験したことで、自分たちの生活の安全がどのようにして守られているかや、安全な生活を支えてくださっている方々の苦労等、多くの学びがありました。最後に、「子供たちへのプレゼント」というサプライズもありました。

　鹿沼消防署、及び地域の消防団の皆様、ありがとうございました。

　１２月１５日（木）、４年生は鹿沼地区手話通訳者連絡会の方２名を講師にお迎えして、「手話教室」を実施しました。

　手話を使っている方から手話を教わるのは、ほとんどの児童にとって初めての体験でした。「おはようございます」「ありがとう」などの日常でよく使う挨拶や、簡単な会話について、手の向きなど細かいところにも注意しながら、意欲的に楽しく学んでいました。

　また、手話以外にも耳の不自由な方とコミュニケーションをとる方法があることや、災害の時に障がいをもつ方がしてほしいことなどの話も聞くことができました。音がいかに自分たちの生活に関わっているかが理解でき、また、耳が不自由な方の気持ちや不自由さなども知ることができたようです。

　手話を身近に感じることができる機会になったと同時に、障がいをもつ方と進んで関わっていきたいと思う気持ちを育む機会になりました。

　ホームページにアップするのが後になってしまいましたが、１１月２９日（火）にも２名の学力向上コーディネーターが指導訪問され、６年生の算数の授業を参観してくださいました。

　貯金箱に５００円玉が何枚入っているのか、その求め方を考える授業でした。それぞれが比例の関係を使って、図や言葉、式、表などで問題を解決する方法を考えていました。

個別に考えた解決方法を互いに説明し合い、考え方を共有しました。

　１２月１２日（月）、教員の授業力向上を図るため、２名の学力向上コーディネーターによる指導訪問がありました。

　今回は、４年生と５年生の国語の授業を参観していただきました。

＜４年生の授業の様子＞

＜５年生の授業の様子＞