ギラギラの日差しはなく、子どもたちは気持ちよさそうに遊んでいました。

３時間目には、２年生が、運動会のリレー選手の選考を実施しました。

みんな一生懸命でした。落ち着いた雰囲気で１週間のスタートを切ることができました。

１時間目、４年生は運動会のリレー選手の選考を実施しました。今日から１週間、美化委員会主催で「学校ピカピカ大作戦」が繰り広げられます。朝の活動の時間、美化委員会の児童が、各教室でその内容について説明をしていました。

子どもたちが、どれだけ意識して、どれだけ実践してくれるか、とっても楽しみです。もっともっと、きれいな学校になるとうれしいなぁ。

朝晩は気温がずいぶん低くなりました。それでも私は汗ダラダラでした。今朝は、荷物をたくさん持っていたので手を挙げられなかった子が何人も見られました。

今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様とたくさんの地域の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

１週間が経ちました。子どもたちの意識は高められたと確信しています。

みんなが、だれもが、一人一人が安心して生活できる環境を整えていかなければなりません。今日で終わりではなく、今後も継続していくことが大切だと思っています。

４時間目の様子を見て回りました。みんな一生懸命でした。

６年１組では「祭り」が盛大に行われていました。学級活動の時間に、みんなで話し合って決定したことを、みんなで実践した授業です。

「きれいな学校づくり」と題して１時間目に実施しました。保護者の皆様や学校運営協議会の委員の皆様にも、お声掛けをさせていただきましたところ、今回はなんと２５名の方が参加してくださいました。本当に嬉しく思いました。

子どもたちと保護者・地域が一緒に活動する一歩を踏み出すことができました。子どもたちも、保護者や地域の皆様から声を掛けていただいたり、褒めていただいたり、貴重な体験ができたものと確信しています。子どもたちからも、保護者や地域の皆様からも、「楽しかった」「一緒にできてよかった」といった感想が聞こえてきました。６年生が、１年生が集めた草の袋を運んであげる様子も見られました。やってよかったと思いました。ご参加くださいました皆様、お忙しい中、暑い中、本当にありがとうございました。今後もお声掛けをさせていただきます。

朝から蒸し蒸し、汗がダラダラでした。

今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様とたくさんの地域の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

残念ながら、クラブの時間も運動させることはできませんでした。

子どもたちは不満だったことと思いますが、安全を第一に考えました。次年度以降の活動スケジュールを見直す必要があると強く感じました。

残念ながら、昼休みも室内で過ごすことになりました。

今日は、２時間目の途中に、暑さ指数（WBGT）の値が「危険」になってしまいました。それ以降の一切の運動を「中止」としました。子どもたちの安全を守る措置ですのでご理解ください。あわせて、保護者の皆様には、お子さんの体調管理をよろしくお願いします。

子どもたちは室内で涼しく楽しく過ごしました。

みんな一生懸命でした。とても素晴らしく思いました。

１時間目、３年生と４年生は算数のコース別学習に取り組みました。学習内容を確実に身に付けることができるように努めています。

私は朝から汗がダラダラでした。

今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様とたくさんの地域の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

７月に実施した際の子どもたちの「振り返り」をいくつか紹介します。
・うれしく感じた。心が温まる。気持ちよく過ごせた。相手もいい気分になった。
・呼び捨てで呼ばれるよりいい気持ちだった。穏やかな感じだった。自分も優しく言葉を返すことができる。
・みんな平等だと感じた。安心する感じ。呼び方の差を感じなくなるのはよかった。
・初めは違和感があったが、いい気持ちになった。自分も相手も気持ちよくなった。
・あだ名や呼び捨てより、〇〇さんの方がいい気分だった。相手を大切にできた。
・さんを付けると相手にも気持ちが伝わるし、自分もいい気持ちになれる。
・あだ名で呼ばれたくない人もいる。これなら差別にならない。
・心のチェンジに１歩踏み出せた。礼儀正しく感じた。
・名前の呼び方は大事だと思った。前よりも友達を大切にできた。大切にされている気持ちになった。
・さん付けだとみんな同じ。男女も同じ。平等に感じた。呼び捨てされるといやな気持ちになる。
・相手が自分のことを考えてくれているようでうれしい。
・みんなが幸せになる。優しくできる。優しい気持ちで過ごせる。

とってもステキなことが書かれていました。「自分も相手も気持ちよくなれる」こんなに幸せなことはありません。これらは、自分で意欲的に取り組んだからこそ、真剣に取り組んだからこそ、得ることができた「ご褒美」だとつくづく思いました。今回は、子どもたちにどんな「ご褒美」がもたらされるのか、今から楽しみでなりません。

真剣に取り組んでいる子が充実感を抱いてくれたら、全員が満足感を抱いてくれたら、こんなに嬉しいことはありません。

みんな一生懸命でした。とても素晴らしく思いました。

６年生の教室では租税教室が行われていました。子どもたちは税金について熱心に学びました。

朝から蒸し蒸しでした。汗がダラダラでした。

今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様とたくさんの地域の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

４時間目の途中に、暑さ指数（WBGT）の値が「危険」になってしまいました。それ以降の一切の運動を「中止」としました。子どもたちの安全を守る措置ですのでご理解ください。あわせて、保護者の皆様には、お子さんの体調管理をよろしくお願いします。

子どもたちは涼しい室内で気持ちよく過ごしました。

点訳グループ「桐」の皆様に、４年生がご指導いただきました。みんな熱心に取り組み、点訳の世界に触れました。

ＫＬＶの皆様が５年生に読み聞かせをしてくださいました。身を乗り出して本を見ようとしている姿がたくさんありました。みんな一生懸命に聞きました。お話の世界に浸りました。

爽やかに晴れ渡りました。私の額からは汗がダラダラ出てきました。

今朝も、子どもたちは無事に登校できました。たくさんの保護者の皆様とたくさんの地域の皆様のおかげです。本当にありがとうございます。

今日から１週間、取り組むことにしました。子どもたち同士、授業中はもちろんのこと、休み時間にも「さん付け」で友達の名前を呼ぶことにします。決して呼び捨てなどしません。
先生方も「さん付け」で子どもたちの名前を呼びます。帰りの会で「さん付け」ができたか確認します。子どもたちの意識が高められたかを確認し、今後の指導に生かします。

７月の子どもたちの「振り返り」では、とても素晴らしいことが書かれていました。それらは、実施したからこそ、真剣に取り組んだからこそ、得ることができた「ご褒美」でした。２回目の今回はもっと上を目指します。