再開４日目。徐々に自分のペースをつかんできたようです。
　活気が出てきました。

　

　

　

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　河川工事中です。ボランティアの方が安全に通してくださいます。
　

　

　

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生もこの環境に慣れてきました。
　


　


　

　図書室開きに備え、図書支援の先生がディスプレイをしてくれました。返却後は図書を消毒することにしています。

　

　

　

　

　密になる活動を避けるため、単元を入れ替え縄跳びをしています。体育は可能な活動を優先して指導しています。
　

　

　

　今日も共同調理場から青木先生に来ていただいて、給食指導をしていただきました。
　本校は規模的に恵まれた環境にありますので、十分安全面の配慮が行き届くとのことです。なお、本日から食事中むせたときのために、机上にハンカチをおくようにしました。よろしくお願いします。
　

　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　配膳を待つ間のソーシャル　ディスタンス
　

　

　

 
 　　
　共同調理場　青木先生から御指導いただきました。
　

　

　最上級生になった６年生。掃除なども率先して進め、リーダーとしての自覚が育っています。道徳の時間では熱心に考え、１時間の振り返りをノートに記入していました。
　

　

　学校が再開して３日目。１年生はとても３日目とは思えないほど成長しています。
　先生の話をよく聞いて、指示通りの行動ができます。
　休業期間の間、家庭での御指導に感謝いたします。
　集合したら黙って話を聞いています。
　

　
ヘビジャンケン　間を保って待ちます。
　

　
　みんなとてもうれしそう。
　

　

　休み時間が終わるとすぐ音楽が流れ４０秒間の手洗いタイムが始まります。
　手洗い後はしっかり消毒をします。
　
距離をとってしっかり洗います。
　　　

　

ハンカチもしっかり身に付けています。
　

　毎朝検温カードを提出することから一日は始まります。
　忘れた場合、明道ホールで再検温するになっています。
　密になる昇降口では無言で入り、
　教室に入る前のチェックを大切にしています。
　

　

　

　

　

　


　

　初めての１・２年生下校です。
　ずいぶんスムーズに歩いていました。あっという間に着いてしまいました。途中までお迎えありがとうございます。
　

　
　
　

　給食時はマスクをはずしますので、最も気をつかうときです。
　互いの接触は確実に避け、飛沫がとぶことがないように十分配慮しています。前を向いて黙って食事をします。

　１年生は間隔を空け、黙って待ちます。
　

　
　共同調理場の松島先生にも来ていただいています。５年生は家庭科室を使って配膳します。
　

　

　
　４年生は食事場所を２カ所にしています。
　
　

　２日目の授業の様子です。
　ソーシャルディスタンスを意識しつつ、有効な学習を進めています。
　６年生　理科　市松模様になるように着座。
　
　３年生　音楽　悠々と座っています。
　
　４年生　パソコン室で熱心に取り組んでいます。
　
　

　今までのように園芸委員会の子どもたちが、草花の植え替えをしています。チューリップが終わってから、次の花を待っていましたが、華やかになりそうです。
　

　





　

　バス通学の子どもたちは２つのシートに１人が座るようにしています。（兄弟は一緒の場合もあります。）
　この場でも感染防止のため、みんなで協力し合いましょう。
　

　


　

　子どもたちが下校後すぐ職員が分担して消毒作業に入ります。
　安全な環境を維持するためにがんばります。
　

　

　

　給食につきましても段階的に進めていきます。
　配膳は教師が行い、自分の分だけを持っていきます。
　片付けも自分の分だけを片付けます。
　

　

　

　

　

　

　

　

　みんな熱心に授業に取り組んでいました。
   みんなで考えるから，深まるし楽しいです。
　1年生　CDに合わせ身体表現をしています。
　

　
　5年生　発言の内容を聞き取っていました。
　
　4年生　広がって縄跳びをしています。
　

　
　

　元気な声がもどってきました。
　遊具の使用は段階的に進めようと考えています。
　


　

　

　朝の登校指導、始業前の準備です。1年生はまだ慣れていないのに、素速くロッカーに入れたり、名札を一人で付けたりしていました。
　
　

　

　

　

　

　

　

　

　

　本日から学校が再開します。
　様々な制限はありますが、そんな中でもできることを充実させ、安全に教育活動を進めていきたいと思います。
　ご協力よろしくお願いいたします。

　

　

ポッキーも元気に活動し始めています。

　漢字だけは小学校で習います。
　意外な読み方ですが，日本語のいいところでもあります。

　老若男女

　人伝

　神主

　生半可

　若しも


ポッキー筋力をつけようとがんばっています。

　ひと休みです。



　老若男女　　ろうにゃくなんにょ

　人伝　　　　ひとづて　人を通して話を聞くこと。

　神主　　　　かんぬし

　生半可　　　なまはんか　　中途半端なことです。

　若しも　　　もしも