土曜日、日曜日もとても暑い日でした。それに比べると今日の予報はそこまでは上がらないようです。しかし、湿度が高めのようで蒸し暑さを感じます。今週ははっきりしない天気が続くようです。引き続き、熱中症予防に努めていきたいですね。

　

今日の授業のようすです。

まずは、なかよし学級の算数です。ものさしの読み取り方、割合についての学習に取り組んでいました。

次は、6年生の図工です。

色画用紙をもとに 、仕組みをつけて動かせる工作に挑戦していました。

次は5年生の国語です｡

目的に応じて引用することについて学習していました。 

次は、4年生の理科です。

電池やモーターのはたらきを学ぶための、自動車のキットを作っていました。

次は、3年生の体育です。

タグラグビーに挑戦です。3人1組で敵にタグを取られないようにしながら進んでいくゲームに挑みます。 

 次は、2年生の算数です。

どちらの方が大きい数か考え、記号で示す学習でした。 

 

 次は、1年生の算数です。

ひき算の学習です。式を立てて計算をしていました。

　今日は少し曇り空ですが、昨日よりも蒸し暑く感じます。本当に暑い一週間でした。

 

今日の授業のようすです。

まずは1年生の生活科です。あさがおの観察記録の書き方について確認しました。

その後、あさがおに追肥をあげました。

次は、2、3年生の図工です。

今日は箱などを使った工作に取り組んでいました。

 

 

 

4、5、6年生はプールです。

 みんなで流れるプールを作っていました。

 バタ足の練習です。

 蹴伸びの練習です。

 バタ足と蹴伸びでどこまでいけるか、挑戦です。

沈んでいるものを拾ってポイントを争うゲームです。

 みんな真剣に探しています。

　今日も朝から気温が上がっています。ただ、湿度はそれほど高くないようです。

熱中症に関するニュースも数多く報道されています。こまめに水分補給をするなど十分に気をつけていきたいですね。

今日の授業のようすです。

まずは1年生の算数です。

引き算の表を見て、そこにある約束は何かを考えていました。

 次は2年生の算数です。

3けた引く2けたの引き算の学習です。 

 

次は3年生の算数です。

 棒グラフや表を使って、まとめることについての学習です。

 

次は4年生の算数です。

分度器で角度をはかり、三角形をかいていました。

次は5年生の家庭科です。

裁縫の道具について名称などについて確認をしていました。

 

次は6年生の社会です。

古墳が何のためのに、どのように作られたのか確認をしていました。

　本日、今年度一回目の学校運営協議会を開催しました。学校経営方針の説明をさせていただいた後、今年度の取り組みについて協議を行いました。

　熱心に話し合いをしてくださり、今年度の方向性も見えてきました。

　学校運営協議会の存在は、充実した学校経営を進めるために欠くことができません。子どもたちの成長に向けて、今後ともご協力の程、どうぞよろしくお願いいたします。

 

　今日は予想最高気温が34℃。猛暑日になりそうな日です。水分補給をこまめにして、熱中症に十分気をつけていきたいと思います。

今日の授業等のようすです。

まずは、1年生の算数です。

引き算の文章問題でした。ブロックを使って確認をしていました。

 

次は2年生の算数です。

780がどんな数かを各自が説明していました。

次は3年生の音楽です。

リコーダーの学習です。指づかいの確認をしていました。

次は4年生の国語です。

物語の場面による違いをプリントにまとめていました。

次は5年生の給食のようすです。

 

 毎日の給食、楽しみです。

 

次は6年生の国語です｡

情報の伝え方について、教科書の文章をもとに考えていました。

次はなかよし学級の国語です｡漢字や主人公の気持ちの読み取りなどに取り組んでいました。