休み時間に以前の応援団の様子を確認しています。

徐々に気持ちが運動会モードになってきました。

タブレットを通して教師が示す写真を見ています。

日々使い方に慣れてきています。

朝の会の前の諸連絡について各自タブレットを開いて確認しています。

９月１日は防災の日でした。

パラリンピックの種目「ボッチャ」です。

５年生が体験しました。集中力が必要なことがよく分かりました。

パラリンピックの種目「ゴールボール」です。

昨年度５年生が体験しました。非常に難しいのですが、チームプレーの大切さを実感できます。

各班に分かれて通学班会議を行います。

これまでの登下校の様子を振り返り、これからの安全な登下校について話し合います。

　運動会に向けて「ダンス」の練習を始めました。

　初めてですがみんな元気に生き生きとしています。

歴史の学習をしています。

貴族と農民の食事の違いから、「身分について」自分の考えをまとめていました。

今日は「ひじき」が出ました。残食が多いと言うことでしたが、「好き」という子がほとんどでした。

オンライン授業の練習をしています。

今日はタブレットを持ち帰って自宅の環境を確認していただきます。

ご協力お願いします。職員も操作にかなり慣れてきました。

紙パックを用いて自分なりの動物を作っています。

自分の考えを駆使して楽しい作品を作ります。

６年生の音楽です。

タブレットで音階を作り作曲します。様々な曲があっという間に完成します。

「誕生日に何がほしい」と言った質問の受け答えを学習しています。

互いに質問し合い、みんな何がほしいのか新たに分かりました。

図書に親しむために図書室クイズを２年生がしています。

自分の知らない本がたくさんあってびっくりしました。

図書室にもっと関心がもてますね。

　１学期のクマレクチャー実施後の様子です。

　クマの毛皮、骨の様子に見入っています。

学んだことを基にしてオンライン授業を実施しました。

黒板の板書を見せながらみんなに説明しました。　

自宅の環境が整っていれば実施可能ですね。

１年生が図書室で借りた本を熱心に読んでいます。

雨の日は特にすてきな空間です。

みんなが書いた書道です。こうして掲示しますと迫力がありますね。

各学年でオンライン授業に向けて準備をしています。

万が一の事態に備え昨日の研修を生かして進めます。

映像を交え授業を進めていきます。