人権集会がありました。６年生の作文の音読や全校生に苦手なことを教えてもらってうれしかった経験などのインタビューを行いました。６年生２人は上手に作文を朗読していました。みんな熱心に聴いていました。この関係が人権教育の根本です。また、全校生の中で挙手して発表できることも、みんなに大切なことを伝えることになりますので、とてもすばらしいことです。
　些細なことでお互いの気持ちが通じ合います。挨拶もそうですし、困っているときに一言声をかけられるとうれしいですよね。毎日続けていくことが大切であると思います。

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　休み時間にさっそく１年生がなわとびをがんばっています。いろいろな技に挑戦しようとする気持ちはみんなの刺激になりますね。
　

　

　


　　　

　２年生がパンジーを心を込め植えました。園芸委員会の先生たちが植えやすく掘っておいてくれましたので、楽にできました。これから花を広げ大きくなっていくことは自分たちの成長と重なって見えますね。
　

　

　

　

　４年生の国語です。「プラタナスの木」という公園のシンボルの木についてのお話です。プラタナスの木が台風後伐採されてしまうのですが、毎日のように公園で遊んでいた子どもたちがたくさんの気づきを覚えると言う内容です。
　子どもたちの思いとプラタナスの木陰で休んでいたおじいさんの関係性も興味深いです。
　

　

　

　１２月１０日のお話会の準備に音楽室で作業をしてくださいました。お忙しいのに子どもたちのためにありがとうございます。！
　


　
　シンギング　ボールと言うそうです。たたくのでなく、金属の円弧をバチでさわりながら回していくと音が反響してとても癒やされました。ネパール製です。