４年生は「朝食はパンがいいか、ご飯がいいか」のテーマの下、作文を完成させました。読んでみると「なるほど」と思う内容がたくさん書いてあって感心しました。
　例えば「ご飯ならどのおかずにも合う。」「ご飯は腹持ちがいい。力が出る。」「パンはすぐ食べられる。」「トーストにすると美味しい」等　段落ごとに理由がしっかり書いてあって成長を実感しました。
　完成した作文を読み合って、自分が気づかなかった理由や新たな考えを知り、みんな楽しんでいました。
　
　外国語活動では時刻について質問されたり、みんなでカード取りゲームをして楽しみました。１年生からずっと外国語に親しんできましたから回答するのも慣れています。
　

　

　５年生は総合的な学習の時間で、「森林の働き」｢木の有効性」について調べ学習をしています。粟野財産区から無償譲渡された本校建築の際に使用された５千本の杉を学習のきっかけとして、スタートしています。調べていくと木の温かみ、有効性を実感できることが多いです。
　
　図書室で借りた本を基に調べることも可能です。
　
　自分のテーマに沿って図書室で調べることも効果的です。
　

　とても熱い一日でしたが、暑さに負けずがんばりました。下校前はホッとして階段や椅子に腰掛け会話を楽しむ様子が見られます。
　

　

　

　
本校の下駄箱は上履きと外履きの区別があるため、一人２つの下駄箱を利用しています。使い勝手がよくありがたいです。

　今年の運動会のスローガン
　『令和初の熱い戦い、栄光の宝物をつかみとれ』
を昇降口に掲げました。
　子どもたちが手描きで熱心に完成させた物です。
　正面に大きく掲示しましたので、とても見栄えがします。
　

　

　
　

　
　

　

　暑さに負けず、台風にも負けず5年生は体育館で創作ダンスに取り組みました。
　「線香花火」「花火」「スイカ割り」のテーマを基にしてグループで考え協力して完成させました。

　

　

　

　

　　　

　

　
　振り返りをしっかり行い、自分のダンスについて考えていました。運動会のダンスにリズム感を生かせそうです。期待します。