2019年7月の記事一覧
5年生 家庭科
5年生の家庭科では主食、副食の違い、
お米の加工品などを学んでいました。
食生活にお米がいかに関わっているのか、日常生活をふり返り自分たちの「食」について考えることができました。

お米の加工品などを学んでいました。
食生活にお米がいかに関わっているのか、日常生活をふり返り自分たちの「食」について考えることができました。
2年生 食育指導
共同調理場の青木先生に来ていただき、食育指導をしていただきました。
体を作る栄養素について詳しく教えていただきました。
色分けしてとても見やすい掲示物です。
これからのために嫌いな食べ物も、がんばって好きになりましょう。

体を作る栄養素について詳しく教えていただきました。
色分けしてとても見やすい掲示物です。
これからのために嫌いな食べ物も、がんばって好きになりましょう。
避難訓練
不審者対策の避難訓練を行いました。
わたしたち教職員が不審者への対応や児童の誘導を安全かつ円滑に行えるようにすること。
児童に不審者侵入に対する心構えを身に付けさせるとともに、状況に応じて職員の指示に従ったり、安全な方法を考えたりできるようにすること。
の2点をねらいとして取り組みました。
3年教室に不審者が入ったという想定で行いました。連絡を受けた複数の職員が対応し、一人は実際に110番して状況説明、もう一人は職員室へ経過報告という流れで行いました。
東側入り口と中央階段から避難し、校舎から離れたプール前に一度避難しました。
その後体育館で全体指導を受け、再度不審者からの安全な避難について学びました。





わたしたち教職員が不審者への対応や児童の誘導を安全かつ円滑に行えるようにすること。
児童に不審者侵入に対する心構えを身に付けさせるとともに、状況に応じて職員の指示に従ったり、安全な方法を考えたりできるようにすること。
の2点をねらいとして取り組みました。
3年教室に不審者が入ったという想定で行いました。連絡を受けた複数の職員が対応し、一人は実際に110番して状況説明、もう一人は職員室へ経過報告という流れで行いました。
東側入り口と中央階段から避難し、校舎から離れたプール前に一度避難しました。
その後体育館で全体指導を受け、再度不審者からの安全な避難について学びました。
執行部・総務部合同会議
運動会に向けて総務部・執行部合同会議を実施しました。
運動会は学校として大切な意義深い行事です。
練習の過程で子どもたちは様々な資質を身に付けます(根気、協調心、耐性等)。また、運動会実施後は大きく成長し、自信をもてる子が増えてきます。

運動会は学校として大切な意義深い行事です。
練習の過程で子どもたちは様々な資質を身に付けます(根気、協調心、耐性等)。また、運動会実施後は大きく成長し、自信をもてる子が増えてきます。
クリーンデー
お世話になっている校舎に感謝の気持ち込め、丁寧に清掃を行いました。
「すて木」な校舎が更に「すて木」になるのは実に気持ちがいいです。
普段使用しないグッズを用いて隅々まできれいにしていました。





「すて木」な校舎が更に「すて木」になるのは実に気持ちがいいです。
普段使用しないグッズを用いて隅々まできれいにしていました。
1・2年生 水泳
つかの間の晴れ間を逃さず、水泳を行いました。
入念に準備運動を行い、ゆっくり入水しました。
水温は高いので中に入った方が温かく感じるようです。
元気な1・2年生の大歓声が雲を押しのけ、太陽がちょっとだけ顔を出しました。


入念に準備運動を行い、ゆっくり入水しました。
水温は高いので中に入った方が温かく感じるようです。
元気な1・2年生の大歓声が雲を押しのけ、太陽がちょっとだけ顔を出しました。
人権の花
以前いただいた人権の花を丁寧に育てています。
登校後すぐ花がらを摘んだり、雑草を抜いたりしています。
日照時間は短くても、愛情を込めて育てていますので元気に花を咲かせています。


サルビアとメランポジウムです。色鮮やかに夏らしいスポットを演出しています。
登校後すぐ花がらを摘んだり、雑草を抜いたりしています。
日照時間は短くても、愛情を込めて育てていますので元気に花を咲かせています。
サルビアとメランポジウムです。色鮮やかに夏らしいスポットを演出しています。
3年生 国語
3年生の国語では一生懸命音読をしています。
声に出すことで、情景を考えやすくなったり,心情に共感しやすくなったりします。
読み取ったことを積極的に発言につないでいました。


声に出すことで、情景を考えやすくなったり,心情に共感しやすくなったりします。
読み取ったことを積極的に発言につないでいました。
学校保健委員会
2学年PTA実施後に学校保健委員会を実施しました。
畑 先生から歯の健康についてたくさんの御説明をいただき勉強になりました。
・人間の歯はメンテナンスによって100年もつ。
・1日最後の歯ブラシは特に念入りに行う。ブラッシングは鉛筆握りでやさしく
丁寧に
・弥生時代は1日4000回噛んでいたのに,今は1000回にも満たない。
意識的に噛む習慣付けをした方が良い。
・唾液をしっかり出すため1口30回意識して噛む。
・いつまでもだらだら食べない。食べない時間を長くとる 等
たくさんの役立つ話をいただきました。
その後、歯と口の健康に関して各家庭で工夫していること、悩み、疑問に思うことをグループで話し合い、先生から御指導いただきました。
有意義な時間を過ごすことができて、知識や心が満たされました。
畑先生、参加された皆さんありがとうございました。


畑 先生から歯の健康についてたくさんの御説明をいただき勉強になりました。
・人間の歯はメンテナンスによって100年もつ。
・1日最後の歯ブラシは特に念入りに行う。ブラッシングは鉛筆握りでやさしく
丁寧に
・弥生時代は1日4000回噛んでいたのに,今は1000回にも満たない。
意識的に噛む習慣付けをした方が良い。
・唾液をしっかり出すため1口30回意識して噛む。
・いつまでもだらだら食べない。食べない時間を長くとる 等
たくさんの役立つ話をいただきました。
その後、歯と口の健康に関して各家庭で工夫していること、悩み、疑問に思うことをグループで話し合い、先生から御指導いただきました。
有意義な時間を過ごすことができて、知識や心が満たされました。
畑先生、参加された皆さんありがとうございました。
2学年PTA
学校歯科医の畑 先生をお招きして学年PTAを行いました。お母さん方と一緒に歯と口の健康について学んだ後、正しいブラッシングを教えていただきました。
お母さんに見ていただくことで、磨き残しを教えてもらったり、自分の磨き方を直したりすることができますね。

サメの歯は何度も生え替わるそうです。一生で2万本生え替わると言われます。人間と違いますね。自分の歯はやはり大切にしないといけません。
なるべく食事の間は何も食べない方がむし歯になりにくいと言うことです。事前に各自食べない時間をチェックしておきました。
いよいよテスターで自分の歯の状態を調べます。

お母さんに見ていただくことで、磨き残しを教えてもらったり、自分の磨き方を直したりすることができますね。
サメの歯は何度も生え替わるそうです。一生で2万本生え替わると言われます。人間と違いますね。自分の歯はやはり大切にしないといけません。
なるべく食事の間は何も食べない方がむし歯になりにくいと言うことです。事前に各自食べない時間をチェックしておきました。
いよいよテスターで自分の歯の状態を調べます。
チャールズ先生のカードゲーム
授業の準備がいつも万全なチャールズ先生は、今回カードゲームを用意してくださいました。
Subject(教科)の名称をカードにして分かりやすく,楽しく伝えています。声に出したり、動作化したりすることで興味をもって取り組めます。


Subject(教科)の名称をカードにして分かりやすく,楽しく伝えています。声に出したり、動作化したりすることで興味をもって取り組めます。
放課後待機スペース事業
ボランティアの方にお世話になり、今日も放課後待機スペース事業が楽しく実施されました。今日は虫取りにつきあってくださいました。そしてご自宅で捕まえた昆虫をもってきて1,2年生を楽しませてくださいました。
校庭の隅々を探し,ダンゴムシを捕まえました。

虫取りが済むと得意の雲梯にチャレンジ
校庭の隅々を探し,ダンゴムシを捕まえました。
虫取りが済むと得意の雲梯にチャレンジ
5年生 道徳
挙手して熱心に自分の考えを伝えていました。
他の人の考えを聴くことは自分の足りない部分を補ったり、改善したりして深まっていきます。
道徳ノートに自分の考えを書き込んでいくと、話合いに活用したり、自分の考えを整理したりするのに役立ちます。


他の人の考えを聴くことは自分の足りない部分を補ったり、改善したりして深まっていきます。
道徳ノートに自分の考えを書き込んでいくと、話合いに活用したり、自分の考えを整理したりするのに役立ちます。
2年生 国語「お話クイズをしよう」
学習した物語について一人一人が問題を出しました。
学んだことについて発信することは、更に理解が深まり学習が深く定着します。
また、聴く側もしっかり聴かないと答えたい気持ちはあっても、なかなか答えがまとまりません。真剣に目を向けてみんながんばっています。


学んだことについて発信することは、更に理解が深まり学習が深く定着します。
また、聴く側もしっかり聴かないと答えたい気持ちはあっても、なかなか答えがまとまりません。真剣に目を向けてみんながんばっています。
1年生 時計の見方
お互いに時計を操作して時刻を読み合います。具体物があると理解しやすいし、自分が操作しますと興味ももてます。
特に低学年の場合は有効な学習方法ですね。

特に低学年の場合は有効な学習方法ですね。
共遊
1学期もいよいよ最後の共遊でしょうか。先生方も一緒に子どもたちの中に入り、真剣に遊んでいます。学びも遊びもいつも本気です。
この時期少しでも時間が必要ですが、それより子どもたちと時間を共有する先生方はとてもすばらしい。頼もしい限りです。







この時期少しでも時間が必要ですが、それより子どもたちと時間を共有する先生方はとてもすばらしい。頼もしい限りです。
小野先生とKLVさんのすて木な作品
図書支援員の小野先生とKLVさんが、ブックカバーを手提げ袋にしてくださいました。
とてもすて木な手さげ袋です。手に持って歩きたくなります。さりげないおしゃれなこの袋はやがて夢階段の壁面に飾られます。
夢階段は実にシンプルな心和む空間ですが、その場所に正にフィットしたすばらしい作品です。わたしたちのためにありがとうございます。



夢階段の真ん中に子の手さげ袋が飾られます。上品で知的です。
とてもすて木な手さげ袋です。手に持って歩きたくなります。さりげないおしゃれなこの袋はやがて夢階段の壁面に飾られます。
夢階段は実にシンプルな心和む空間ですが、その場所に正にフィットしたすばらしい作品です。わたしたちのためにありがとうございます。
夢階段の真ん中に子の手さげ袋が飾られます。上品で知的です。
保健・福祉委員会の発表
つつじっ子タイムに保健・福祉委員会の発表がありました。
健康カルタを実物投影機で拡大し、委員会の子どもたちが分かりやすくみんなに説明しました。
感染症や梅雨時の衛生管理について絵を見せながら、説明しましたのでとても分かりやすかったです。
全校生の前でこうして自分たちで考えた内容を伝えることは、伝える相手意識がもてるのでとても有意義なことです。






お疲れ様でした。事後は反省会で今後について改善点を考えました。
健康カルタを実物投影機で拡大し、委員会の子どもたちが分かりやすくみんなに説明しました。
感染症や梅雨時の衛生管理について絵を見せながら、説明しましたのでとても分かりやすかったです。
全校生の前でこうして自分たちで考えた内容を伝えることは、伝える相手意識がもてるのでとても有意義なことです。
お疲れ様でした。事後は反省会で今後について改善点を考えました。
5年生の植えた稲
5年生が一生懸命植えた稲が低温に負けず、すくすくと生長しています。
田んぼの先生杢子さんによりますと、
「今が一番青々としていて元気。」ということです。
稲は積算温度がおよそ1000℃になると収穫できるといいます。これから日照時間が増えて更に元気になることを期待しています。
田んぼの先生杢子さんによりますと、
「今が一番青々としていて元気。」ということです。
稲は積算温度がおよそ1000℃になると収穫できるといいます。これから日照時間が増えて更に元気になることを期待しています。
通学班会議
学期末を控え通学班会議を行いました。
ふり返りカードのチェック項目を確認して、記入していきます。
どの班も安全面には十分配慮して登校してきましたので、これからも班長を中心として自分たちの命は自分たちで守るという自覚をもち、登下校を心がけてほしいです。



ふり返りカードのチェック項目を確認して、記入していきます。
どの班も安全面には十分配慮して登校してきましたので、これからも班長を中心として自分たちの命は自分たちで守るという自覚をもち、登下校を心がけてほしいです。
基本情報
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