本校の「すて木」を紹介します。
　①１，２年教室には、DEN（デン）という巣やほら穴を意味する英語からきたスペースがあります。隠れ家的な用途がありますが、休み時間お話ししたり、ちょっと座って休憩したりと落ち着ける空間になっています。
　


②中央階段です。吹き抜けになっているので昇降口から階段中央　階段中央から各学年教室と声が通り、雷雨時の引き渡しでは実に有効な建築になっていました。　

③明道ホール
　中央階段の下にあります。一時　子どもたちを待機させるのに役立ちます。保護者の方がお迎えに見えた際、子どもたちがここでしばらく待っています。また、強い降雨がおさまるまで下校班で待機するのに役立ちます。

④一枚板の廊下
　昇降口を入ると天井は一枚板が貼られています。自然の美しさを実感できるすばらしい天井です。

⑤各教室の板のプレート
　ここまで　というくらい木にこだわった作りです。見逃されがちですがここにも「すて木」があふれています。

⑥ラウンジ
ちょっとした打合せや接待に適した空間です。
なかなか職員は休めませんが、使い勝手の良いスペースです。

　１学期末になりますと、１年生の成長が著しく自分でできることが増えています。
　給食のおかわりも自分でできますし、片付けも進んでやっています。
　栄養を考え食べることやマナーを学ぶことが給食では大切です。
　

　
分量を考え、自分で上手によそることができます。
　

　学期末感漂う朝の一コマです。学期末の学習のまとめを行ったり、早く自分の作業が終わった子は読書をしたりと朝のルーティンは定着しています。
　静かに手際よく進める様子が感じられ、一人一人の熱心さが伝わってきます。夏休みも集中とリラックスのメリハリある生活を心がけてほしいと思います。
　
　朝の会の歌に入ります。
　

　

　１学期終了まで２週間となりました。何と１学期が早かったことでしょうか。
　それだけ充実していたからだと思います。たくさんの子どもたちの成長を実感できたからだと思います。そして毎日元気に子どもたちが登校してきたからだと思います。
　下校時は全員とあいさつできるよい機会です。帰りも笑顔であいさつを交わしてくれるので、とてもうれしくなります。
　



　

　

　昇降口を入ったとき、放送室に向かうとき、来客が見えたとき等、必ず花があります。
　教頭先生がいつも用意してくださり、和やかで快適な環境にしています。ご自宅の花をいつも持ってきてくださり、校長室も心が穏やかになる空間となっています。
　
　

　チャールズ先生は給食を学年順番にとっています。
　今日は３年生との会食です。グループ内では英語を交えながら会話を楽しんでいます。
会話の中に入ってみました。
　チャールズ先生の好きなactorはアイアンマンを演じている方だそうです。今日の冷や奴も大好きとお話くださいました。
 会話が弾むと食欲もわきます。
 

 

　
　

　なかよし学級・さわやか学級で春に畑を起こして、苗を植えました。
　わずかなスペースですが、担当者と子どもたちが丁寧にマルチをはって防草対策も完備しました。宿泊学習に行っている間もすくすく成長し、帰ったら収穫が始まりますね。
　
　

　１日目入所式の様子です。
　交流センターのきまりや約束を確認します。
　他校の子どもたちと名刺を交換して交流しました。
　他の子とつながるとうれしくなって、和やかになりますよね。
　

　


クラフト活動です。木の実を上手につけていきます。集中力が養われ他の活動にも役立ちます。
　
　協力してバナナケーキ作りを行います。　　　　　カレーの火起こしです。空気の加減が難しいですが、しっかり考え自力で点火です。
　
　上手です。空気がよくとおり火が大きくなってきています。
　

　昨日は多くの方々にお集まりいただき、安全安心対策委員会を実施しました。子どもたちのために多くの意見を出していただきました。お忙しい中ありがとうございました。
　皆さんからは、子どもたちの送迎時の駐車の仕方、ノーメディアデーの家庭での過ごし方、登下校時のあいさつについて、そして粟野駐在所、水上さんからは朝登校時の小学生の軽微な事故（週１回は市内で小学生が車と接触する事故があるとのことです。）、インターネットを通した情報に関する危機意識の持ち方等、御指導がありました。
　今回いただいた御意見を参考にしながら、より一層安全指導を心がけていきたいと思います。御協力お願いいたします。
　
　

　今日は事前に話し合っておいたナルト班遊びの日です。この遊びを見ていると上級生がとても頼もしく思えます。ドッジボールでは、ボールを下学年に譲ってあげたり、ケイドロでは危険を顧みず助けに行ったりと班のメンバーを考えた行動が随所に見られました。
　６月の「５つの気ですて木な学校にしよう」のふり返りカードでもナルト班のことをめあてに書いている子もいました。全校生に目が向いていくことはとてもすばらしいことですね。
　
　

　　　

　

　

　６月から毎朝、交通指導をしてくださっている遠藤　健司さんです。いつもありがとうございます。
　子どもたちの登校時の交通量はとても多いので、横断時は常に注意するように話しています。自分で確認することはもちろん、複数の目で注意していただけることはとてもありがたいです。
　
　

　６月から学校の教育目標について子どもたちに振り返りをしています。
　粟野小の目標　よく学ぶ子・・・本気　やる気
　　　　　　　　思いやりのある子・・・和気
　　　　　　　　元気な子・・・元気、根気
　という５つの『気』を意識させた取組です。
　毎週、振り返りを行い、各自がその週でがんばった気を記入し、月が終わりましたら、励ましの言葉を入れて返します。
　本校の教育目標をどれだけ意識していて生活しているのかを確認しようと考え、実践しました。
　みんな一生懸命５つの気を意識して、日々生活していると思いました。自分ががんばっていることが、他の人にも大きな働きかけがあることや自分自身の成長にもつながっていることを意識させていこうと考えています。
　
　
　

　上学年の子どもたちは学校のことを考えためあてを書いていてうれしかったです。

　雨の日の下校は昇降口前に自分の場所を考え、譲り合って座ります。
　雨風にあたることなく、先生の話をしっかり聴くことができます。
　

　

　本日、以前の本校教頭先生がボランティアとして来てくださいました。
　家庭科以外にもたくさん秀でた分野があります。
　お忙しいのでいつもというわけにはいきませんが、なるべく来ていただけるようにお願いしていきたいと思います。
　　
　

　３年生の花いっぱい運動です。
　お互いに場所を考え，協力して楽しく花の苗を植えています。自分で考え、しっかり行動できることが増えてきました。
　３，４年生の時期は生涯で最もたくさんのことが身に付く時期です。多種の経験を積ませ伸び伸びと成長してほしいです。
　

　

　

　

　他校の子どもたちとの交流を済ませ、キャンドルファイヤーの時間となりました。
　火の神様から火をいただき、中央のキャンドルにともします。
　静かな曲から始まり，徐々に大きな歌声でゲームをしたり、踊ったりしてとても楽しい時間でした。
　自然センターの先生から新作の「UFOを迎える踊り」を伝授していただき、みんな絶好調でした。
　

　

　

　なかよし学級・さわやか学級が市内の他の小学校とともに宿泊学習に出かけました。元気に出発しました。他の学校の子どもたちとの交流もありますし、本校の子どもたちと更に深く活動し互いのよさを理解し合うよい機会です。
　みんな協力してバナナケーキ作りを行っていました。楽しく、しかも美味しくできるように互いに声をかけ合って活動していました。
　

　

　

　

　

　

　昇降口東側に本校の基準点が設けてあります。
　東経　１３９度４０分２２秒
　北緯　　３６度３１分　３秒
　海抜　１２６，３４m  ということです。
　日本地図の中に位置付けがされており、細かなところまで考えられた校舎なんですね。　
　北緯３６度はギリシャ、トルコがあり、
　東経１３９度にはインドネシア、オーストラリアがあります。
　海抜１２６mというと国士舘大学　多摩キャンパスが同じ海抜にあります。
　

　

　６月から学校の教育目標について子どもたちに振り返りをしてもらっています。
　粟野小の目標　よく学ぶ子・・・本気　やる気　思いやりのある子・・・和気
　　　　　　　　元気な子・・・元気、根気
　という５つの『気』を意識させた取組です。
　毎週、振り返りを行い、月が終わりましたら、励ましの言葉を入れて返します。
　子どもたちのふり返りを読みますと、『和気』、『根気』については「ふり返り」が少なかったです。
　『和気』については、もっと他の子とのかかわりを意識させ   協力し合ったり、ふれ合ったりする場を意識させ、そのよさを実感させること。
　『根気」については、『根気』の概念理解と最後まで自力で解決したり、がんばったりする機会を設定すること　等を心がけていきたいと考えました。
　今後も皆さんのご協力お願いいたします。