令和４年度　学 校 経 営 概 要

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　            　　　 　 鹿沼市立中央小学校

１　学校経営の基本理念

　　・すべての教育活動は子供たちのためにあり、教職員は子供とともに在る。

　　・子供の能力、感性や好奇心を引き出し、人として豊かに生きる基本を育てる。

　　・地域の未来を担う子供たちに豊かな学びを実感させ、地域を知り、好きになり、誇りを

　　　もてるようにする。

２　教育目標

       確かな学力と社会性を身につけ、自律的精神に満ちた心豊かでたくましい児童を育てる。

　　 【目指す児童像】

 　　　・考える子  ･･････自ら学習に取り組み、課題解決に向けて考え行動する子

　　　 ・やさしい子･････人と豊かに関わり合い、互いに信頼し尊重する子

　　　 ・たくましい子  ･･･元気に活動し、じょうぶな体をもち、気力にあふれた子　　　　　   　

３　児童に身に付けたい資質・能力

　　〖課題解決・発見力〗　 　　･･･自ら課題を見つけ、協働して解決する力

　　〖思考・判断・表現力〗  　  ･･･様々な場で、自ら考え判断し、分かりやすく表現する力

　　〖コミュニケーション能力〗･･･他者を尊重し、進んで人と関わろうとする力

　　〖自尊感情〗         　　　　  ･･･自己有用感に裏付けられた自尊感情

４　目指す学校の姿　‶チーム中央″

　　　・児童にとって居がい、学びがいのある学校

　　　・教職員の主体性や同僚性が高い学校

　　　・保護者や地域から信頼され、地域と共に歩む学校 

５　学校経営の基本方針

　 歴史と文化ある豊かな教育力を生かし、笑顔と活気あふれる学校づくりを推進する。

 　    ① 児童一人一人の良さや違いを認め伸ばす教育活動を推進する。

　　 ②「和顔愛語」をもとに、人との豊かな関わり合いを大切にした言語活動や体験活動の

　　　 充実を図る。

 　　③ 教職員一人一人が資質・能力の向上に努め、学級経営力を基盤に授業力の向上を

　　　  図る。

 　　④ 組織の一員としての自覚をもち、個性や持ち味を生かして学校経営に参画する。

 　　⑤ 家庭・地域の教育力を存分に生かし、地域とともにある学校づくりに努める。 

６　本年度の努力点（下線は重点項目）

　(1) 考える子 【学ぶ力を育む指導】

　　 ① 聴くことを重視した学習規律の確立

 　　② 「主体的・対話的で深い学び」の授業改善

    　 ③ ＩＣＴ機器を活用した授業の工夫

    　 ④ 学習習慣化や学習意欲の向上を図る家庭学習の奨励

    　 ⑤  授業改善を図る校内研修の推進

　(2)  やさしい子【豊かな心を育む指導】

     　 ① 豊かで温かな関わり合いによる人間関係の構築

　 　 ② 道徳科を要とした道徳教育の実践

   　   ③ 自主的・実践的な態度を培う特別活動の充実

          ④ 実生活(身近な生活)の課題を探究し、思いや願いを実現しようとする総合的な学習

               の時間(生活科)の実践

   　　⑤ 温かさを醸し出す教育環境づくり

　(3) たくましい子 【健やかな体を育む指導】

　　　① 外遊びの奨励と体力向上への取組

　　   ② 日常的な健康教育の推進

　　   ③ 教育相談の充実と子どものよさの共有

 　　  ④ 安全な学校給食と食育指導の推進

　　   ⑤ 事故の未然防止と危機回避能力の育成

　(4) 保護者・地域との連携【地域とともにある学校づくりの推進】

　　　① 教育活動の積極的な公開と意見聴取

　　　② 博貫クラブ等との協働による「豊かな学び」の推進

　　　③ 学校評価を生かした学校運営の改善

　　　④ ＰＴＡ活動への積極的な参画

７　私たちの信条、モットー　

　　「制限がかかる中で、子供たちのために最善を尽くします！」

　　(1)「やればできる！」「自分なら頑張れる！」という自己有用感を高めます。

　　(2) 子供たちの輝きやよさを見取り、認め、励まします。

　　(3) 授業や学校行事の中で関わり合いを大切にし、小さな感動を重ねていきます。

2022年4月1日現在