７月１６日（月）、６年生は、９月に予定されている修学旅行のグループ決めをしていました。修学旅行中に予定されている様々な活動で、できるだけ多くの友達と活動できるようにと、自分たちで考えながらグループを決めていました。全体のことを考えながら行動する姿に成長を感じました。

　７月１６日（月）、４年生の教室では、理科で、夏の星座について学習をしていました。星座ばんを使って、今日の夜、南の空にはどんな星座が見られるのかを皆で調べていました。夜、実際の空を眺めて、同じように星座が見られますように。

　７月１６日（月）、１年生の教室では、算数で「わかりやすくせいりしよう」の学習をしていました。数の多さを比べる時に、どのようにすればよいかを考えていました。「わけてならべるといい。」「数がそろうように並べるといい。」など、子どもたちは、分かりやすく整理する方法を自分で考え、自分の考えを進んで発表していました。４月からの３か月で、本当に立派に成長したなと感じました。

７月１２日（金）、３年生の教室では、学級会をしていました。議題は、「お楽しみ会の計画を立てよう」で、めあては、納得のいく話し合いにしようでした。それぞれが自分の考えをしっかりと伝え、皆が楽しめるように、ルールを工夫することを提案するなど、皆が納得する方法を一生懸命考えていました。

　７月１２日（金）、４年生は総合的な学習の時間に、社会福祉協議会の方々に、福祉についてお話をしていただきました。福祉とは、「みんなが幸せに生活できること」であることをわかりやすく教えていただき、自分の考えを広げることができた様子でした。４年生は、この後も社会福祉協議会の皆様にご協力いただきながら、福祉について考えていく予定です。

　７月１２日（金）、今日はあいにくの雨でしたが、長い昼休みをどのように過ごしているのかと教室をまわってみると、子供たちは、思い思いの過ごし方で昼休みを楽しんでいました。「休み時間てやっぱりいいな。」と思いながら、子供たちの楽しそうな姿を見ていました。

　学校では、今年グリーンカーテンを２か所設置しました。一つは１年生が育てている朝顔で、もう一つは４年生が育てているヒョウタンでグリーンカーテンを作りました。どちらもつるを伸ばし、上へ上へと伸びています。子供たちも、どこまで伸びるのかと、毎日眺めています。この後どこまで伸びるのか楽しみです。

　７月１１日（木）、６年生は家庭科で、手洗い洗濯の実習をしていました。自分で靴下を手洗いしました。洗った靴下も形を整え、上手に干していました。ぜひ、夏休みに家庭で実践してほしいと思います。

　７月１１日（木）、今日は暑さが和らぎ、久しぶりに外で遊ぶことができました。雲のおかげです。子供たちは久しぶりの外遊びを楽しんでいました。

　７月１１日（木）、竜巻発生時の避難訓練を実施しました。窓のない場所を探し、身を小さくして非難する練習をしました。子供たちは、自分の教室に近い場所を選んでよく考えて避難していました。今回の振り返りをもとに、再度訓練を行う予定です。もしもの時に備え、自分の命を守るための方法をしっかりと身に付けていきたいと思います。

　７月１０日（水）、６年生は、今日、卒業アルバムの写真撮影をしました。初めての撮影でしたが、全員がそろって撮影することができました。１学期が終わると、卒業が近づいてくるのを感じます。中央小で過ごす日々を大切に過ごしてほしいと思います。

　７月１０日（水）、５年生の教室では、理科の学習で、台風について学んでいました。台風が近づいてくると、どのように天気が変化していくと思うか、自分の予想を友だちに説明していました。自分なりに考えたことをしっかりと伝えることができていて感心しました。

　７月１０日（水）、４年生は、保健の授業で変化する体の様子について学習をしていました。成長に伴い、体が変化することや性別により違いがあることなどを学んでいました。自分たちの体の変化について、正しく理解し、不安を持つことがないようにしていきたいと思います。

　７月１０日（水）、３年生は、音楽室でリコーダーの練習をしていました。４月から練習を始めたとは思えないくらい、美しい音を出していてびっくりしました。友だちと協力して練習をしたり、自分で黙々と練習に取り組んだり、自分に合った方法で一生懸命練習に取り組んでいました。

　７月１０日（水）１年生の教室では、国語の時間に自分の好きなものについて友達に伝えていました。好きなものと好きな理由について伝えます。互いに好きなものについて伝え合い、友達のことをよく知ることができたようです。

　７月９日（火）、音楽室では、５年生がグループごとにアレンジを考えた合奏を披露していました。リズムの繰り返し方や使う楽器、楽器の組み合わせ方などを自分たちで考え練習したそうです。「よく考えたな。」と感心する演奏でした。さすが５年生です。

　７月９日（火）、３年生の教室では、社会の時間に組子について学習をしていました。様々な組子の模様を見て感心したり、職人さんのインタビューを聞いて、作る人の苦労や思いを知ったりしていました。身近なところにある組子について、自分の知っていることを伝え合う姿も見られました。鹿沼の自慢でもある鹿沼組子についての理解を深めていってほしいと思います。

　７月９日（火）、２年生の教室では、道徳の授業をしていました。教室では、進んで自分の考えを発表する２年生の姿が見られました。道徳は、友達の考えを聞きながら、自分の考えを深めたり、多様な考え方があることに気づいたりする時間です。子供たちは、友達の考えを聞いて、うなずいたり、「なるほど」とつぶやいたりしていました。

　７月９日（火）、１年生の教室では、図工の時間に絵の具の使い方の学習をしていました。自分の好きな色を選んで、色々な線を描いたり、点を打ったり、真っ白な画用紙に、自由に筆を動かして、素敵な模様を描いていました。

　7月8日（月）、5年生の教室では、国語でユニバーサルデザインについて調べ学習をしていました。インターネットや本から情報を集め、必要な情報を選び、出典を明らかにして、どこから得た情報なのかきちんと記録していました。必要な情報を選択したり、必要な部分を見つけて書き抜いたり、自分でよく考えながら学習している様子が見られ、とても頼もしく感じました。

　7月8日（月）、4年生の教室では、ヒョウタンの観察記録を書いていました。つるを伸ばし、葉を大きく広げたヒョウタンの成長の様子を写真で撮影し、その様子をよく観察しながら丁寧に記録していました。拡大すると、葉やつるの様子も詳しく見ることができるので、細かい部分まで丁寧に記録に残せます。集中して取り組む姿に4年生の成長を感じました。

　7月8日（月）、2年生の教室では、算数で「水のかさ」の学習をしていました。水のかさを図る方法について、自分の考えを皆の前で発表していました。進んで発表する姿に成長を感じました。

　7月8日（月）、1年生の教室では、ひらがなのドリルに取り組んでいました。50音を全て学習し、まとめの学習をしていました。形のよく整ったひらがなを書いている様子を見て、1学期間頑張って練習してきた成果を確認することができました。素晴らしい成長です。

　7月8日（月）、昨日は7月7日七夕でした。学校には、あちこちに子供たちの願いが掲示されていました。子供たちの願いが届いていることを願います。

３年生の教室では、算数で「棒グラフの書き方」を学んでいました。

１メモリを、いくつにして棒を書けばいいのかを一生懸命考え、定規を上手に使って、とても丁寧に書いていました。

集めたデータをグラフなどにまとめて表現する力は、算数だけではなく、社会や総合などでも使う力です。また、将来、仕事をする上でも必要な力になります。

とても楽しそうに学んでいる３年生がとても頼もしく見えました。

１年生がタブレットを使って国語の授業をしていました。

タブレットの正しい使い方を教わりながら、いろいろな言葉を覚えます。

だんだん要領が分かってくると、友達同士で教え合う姿も見られました。

これから、タブレットを使っていろいろなことを調べたり、問題に挑戦したりして学んでいきます。

　７月３日（水）、今日は授業参観で道徳の授業を公開しました。子供たちはよく考え、自分の意見を発表していました。保護者の皆様には、子供たちの様子を静かに見守っていただき大変ありがたかったです。お忙し中、授業参観の後の学級・学年懇談会にもご参加いただきありがとうございました。

　７月３日（水）、今日は、家庭教育学級の開級式と第１回目の講座を実施しました。開級式には、鹿沼市教育委員会生涯学習課や家庭教育学級オピニオンリーダーの方々、PTA会長さんに御参列いただき、盛大に開級式を実施することができました。家庭教育学級のリーダーさんや委員さんには、計画や準備などで大変お世話になりました。１回目の講座は、「わくわく子育ておしゃべり会」と題し、校長のファシリテートで子育てで気になっていることや、困っていることなどをグループでたくさん話しました。子育ては、大変なこともあるけれど、楽しいこともたくさんあります。家庭教育学級では、２回目以降も楽しい企画を準備しています。どうかみなさん、ふるってご参加いただき、楽しく子育てをする仲間を増やしてみてください。

　昇降口のところに、１・2年生の児童有志と、支援の先生で作成した掲示物が展示されています。蒸し暑い梅雨の日も、このような掲示物を見るだけで、楽しい気分になります。作ってくれた皆さん、ありがとうございました。

　昨日の創立記念集会では、計画委員の児童や6年生の児童が舞台裏でたくさんの頑張りを見せていました。創立記念集会が終わった後、計画委員は、振り返りをしていました。「休み時間などを使って準備するのは大変だったけれど、成功してよかった。」といった意見がたくさん出されていました。一方、6年生は、自主的に後片付けをはじめました。さすが6年生。本当に頼りになります。

　７月１日（月）、体育館では、６年生が体育でソフトバレーボールに取り組んでいました。グループに分かれて協力しながら練習をしていました。

　７月1日（月）、１５１周年を祝う創立記念集会を実施しました。創立記念日は６月８日でしたが、都合により７月１日の実施となりました。計画委員を中心に、「中央小学校についてもっとよく知ろう。」をテーマに、中央小学校のよいところアンケートの結果発表や、中央小間違い探しゲーム、中央小クイズ、マスコットキャラクターにちなんだチーズを探せクイズなどが行われました。縦割り班ごとにゲームやクイズに挑戦し、全学年で楽しく活動することができました。中央小学校の新たな歴史を作る子供たち。素晴らしい伝統を受け継ぎ、よりよい学校へと発展させ行くことでしょう。最後に音楽部の美しい合唱が披露され、すばらしい創立記念集会となりました。準備運営に携わった計画委員の皆さんありがとうございました。

本日、3年生の学年PTA活動が行われました。

鹿沼市役所の担当の方、鹿沼警察署の方、交番の方を講師に招いて自転車の正しい乗り方を親子で学びました。

１組と２組に分かれて、ビデオ講習と実技練習を交代で行いました。

ビデオ講習では、自転車を安全に乗るためのクイズがたくさん出てきました。

3年生は、積極的に手を挙げてクイズに答えていました。

本物の「とまれ」の標識も見せていただき、その大きさに親子でビックリ！

実技練習は体育館で行われました。児童はおうちの方に見守られながら約束を守って自転車に乗っていました。

自転車の借用にご協力いただいたみなさま、本当にありがとうございました。

　6月27日（木）、4年生は社会科見学に出かけました。見学場所は、クリーンセンターと第一水源地です。教科書で学習する場所を実際に見に行くことで、理解が深まったようです。お弁当もとてもおいしかったようです。保護者の皆様ご準備いただきありがとうございました。

　6月27日（木）、2年生の教室では、友だちのよいところをカードに書いていました。誰にでもよいところがたくさんあります。そんな友だちの良さを見つけようと、全クラスで取り組んでいます。普段から、友だちのよいところにたくさん気付いているのか、カードを渡されると、すぐに書き始めていました。

　6月27日（木）、1年生の教室では、短冊に願い事を書いていました。どの願い事も皆すてきで、読んでいてほっこりしました。みんなの願い事がかないますように。

　今、図書室の廊下には、きれいな七夕飾りと、願い事を書いた短冊が飾られています。KLVの皆さんが作ってくださいました。子供たちは、足を止めて飾りを眺めたり、願い事を読んだりしています。学校生活にいつも潤いを与えてくださるKLVの皆さんに、心から感謝いたします。

　6月26日（水）、休み時間に雲梯の近くに行ってみると、雲梯の練習をしている子どもたちがいました。手を見せてもらうと、たくさんのマメができていました。子供たちは、様々なことを頑張っています。

　6月26日（水）、5年生は、鹿沼市史談会の皆さんと、中央小学校区に残る史跡めぐりをしました。自分で見てみたいコースを選び、4つのコースに分かれて見学に出発しました。見学先では、説明を聞きながら、古の昔を想像していました。前回の見学と今回の見学を通して、児童は、自分がこれから調べていきたいことを決定していきます。

　６月２５日（火）、今日は、クラブ活動の日です。クラブ活動は、自分がやりたいものを選び、異学年の仲間と一緒に活動する時間です。子供たちは、この時間をとても楽しみにしています。校庭では、３つのクラブが活動していました。三本線をしたり、ペットボトルロケットを飛ばしたり、自分で作った水鉄砲を使って水鉄砲バトル合戦を行ったり、どのクラブもとても楽しそうでした。

　６月２５日（火）、４年生の教室に行くと、図工で描いた風景画を鑑賞していました。どの作品も自分で表したいことが表現できるよう、表現方法を工夫して描かれていました。皆の作品を並べると、それぞれの良さがよく見て取れました。

　３年生は、総合的な学習の時間に、地域の良さについて学んでいます。１学期は、地域の自然に目を向け、探究活動を行っています。今日は、今まで調べてきたことや校外学習で見つけてきたものについて発表し、友だちに紹介していました。

　６月２４日（月）、日に日に暑さが増してきました。今日は、ミストのホースを延長し、ミストエリアを拡大しました。休み時間には、暑さを避けて、テントの下でミストを浴びている児童も見られました。休み時間ごとにWBGTの数値を確認し、熱中症予防に努めています。

　６月２４日（月）、今朝も環境・掲示委員会の皆さんが、昇降口の掃除をしていました。こうして、学校のために頑張っている人たちがいるおかげで、中央小学校はいつもきれいです。環境・掲示委員会の皆さん、いつもありがとうございます。

　６月２４日（月）、４年生は、理科で「電気のはたらき」の学習をしていました。乾電池をつなぎモーターのまわり方を調べていました。自分で乾電池をうまくつなぐとモーターが回ります。自分で試しながら、うまいつなぎ方を見つけていました。

　６月２４日（月）、休み明けに学校に来ると、栽培している野菜がぐんと成長していました。ミニトマトも真っ赤に色づき、収穫の時期を迎えました。おいしそうに色づいたミニトマトに子供たちもにっこりです。家に持ち帰り、食べるのが待ち遠しいようでした。

　６月２４日（月）、朝学校に来ると、一気につるを伸ばした朝顔の様子に子供たちは大喜び。友だちのところに巻き付いては大変と、つるを上手に自分の支柱に巻き付けていました。つぼみも発見し、「何色の花がさくのかな。」「ピンクの花がいいな。」と開花への期待を膨らませていました。

　６月２１日（金）、今日は、４年生のクラスで道徳の授業研究会をしました。「卓球は４人まで」という資料で、広い友だち関係に目を向けて、気持ちを互いに理解して友達を大切にする良さについて考えました。子どもたちは、資料をもとに、友だちを大切にすることのよさについて真剣に考えていました。友だちの考えを聞いてうなずいたり、同じだと反応したりしながら、考えを深めている姿も見られました。

　６月21日（金）、今日は、いよいよ２年生のまち探検の日です。子どもたちは、朝から楽しみで仕方がない様子でした。時間になると、やる気いっぱいの表情で整列し、先生の説明を聞いていました。出発すると、自分たちの力で探検しようと皆で協力しながら進んでいきました。探検は子どもたちにとって、実り多い活動となったようです。「あの場所を探検したい。」という子供たちの希望をかなえるためにご協力いただきました、たくさんの地域の皆様、学習（引率）ボランティアの皆様に心から感謝申し上げます。

　６月２０日（木）、６年生は、総合的な学習の時間に鹿沼市都市計画課の皆さん、UR都市機構の皆さんにご協力いただき、「新鹿沼宿提案」という学習を進めています。１年生から５年生までに実施してきた「ふるさと学習」の総まとめです。鹿沼市の良さや課題を洗い出し、よりよい鹿沼市にするための提案をします。今日は、自分の考えをみなさんに聞いていただき、アドバイスをもらいました。はじめは「緊張する。」と話していた６年生でしたが、時が進むにつれ、自分の想いや考えをたくさん話していました。話すことで自分の考えがまとまったり、アドバイスや質問を受けることで、方向性が定まったりしたようです。