７月１６日（月）、６年生は、９月に予定されている修学旅行のグループ決めをしていました。修学旅行中に予定されている様々な活動で、できるだけ多くの友達と活動できるようにと、自分たちで考えながらグループを決めていました。全体のことを考えながら行動する姿に成長を感じました。

　７月１６日（月）、４年生の教室では、理科で、夏の星座について学習をしていました。星座ばんを使って、今日の夜、南の空にはどんな星座が見られるのかを皆で調べていました。夜、実際の空を眺めて、同じように星座が見られますように。

　７月１６日（月）、１年生の教室では、算数で「わかりやすくせいりしよう」の学習をしていました。数の多さを比べる時に、どのようにすればよいかを考えていました。「わけてならべるといい。」「数がそろうように並べるといい。」など、子どもたちは、分かりやすく整理する方法を自分で考え、自分の考えを進んで発表していました。４月からの３か月で、本当に立派に成長したなと感じました。

７月１２日（金）、３年生の教室では、学級会をしていました。議題は、「お楽しみ会の計画を立てよう」で、めあては、納得のいく話し合いにしようでした。それぞれが自分の考えをしっかりと伝え、皆が楽しめるように、ルールを工夫することを提案するなど、皆が納得する方法を一生懸命考えていました。

　７月１２日（金）、４年生は総合的な学習の時間に、社会福祉協議会の方々に、福祉についてお話をしていただきました。福祉とは、「みんなが幸せに生活できること」であることをわかりやすく教えていただき、自分の考えを広げることができた様子でした。４年生は、この後も社会福祉協議会の皆様にご協力いただきながら、福祉について考えていく予定です。

　７月１２日（金）、今日はあいにくの雨でしたが、長い昼休みをどのように過ごしているのかと教室をまわってみると、子供たちは、思い思いの過ごし方で昼休みを楽しんでいました。「休み時間てやっぱりいいな。」と思いながら、子供たちの楽しそうな姿を見ていました。

　学校では、今年グリーンカーテンを２か所設置しました。一つは１年生が育てている朝顔で、もう一つは４年生が育てているヒョウタンでグリーンカーテンを作りました。どちらもつるを伸ばし、上へ上へと伸びています。子供たちも、どこまで伸びるのかと、毎日眺めています。この後どこまで伸びるのか楽しみです。

　７月１１日（木）、６年生は家庭科で、手洗い洗濯の実習をしていました。自分で靴下を手洗いしました。洗った靴下も形を整え、上手に干していました。ぜひ、夏休みに家庭で実践してほしいと思います。

　７月１１日（木）、今日は暑さが和らぎ、久しぶりに外で遊ぶことができました。雲のおかげです。子供たちは久しぶりの外遊びを楽しんでいました。

　７月１１日（木）、竜巻発生時の避難訓練を実施しました。窓のない場所を探し、身を小さくして非難する練習をしました。子供たちは、自分の教室に近い場所を選んでよく考えて避難していました。今回の振り返りをもとに、再度訓練を行う予定です。もしもの時に備え、自分の命を守るための方法をしっかりと身に付けていきたいと思います。

　７月１０日（水）、６年生は、今日、卒業アルバムの写真撮影をしました。初めての撮影でしたが、全員がそろって撮影することができました。１学期が終わると、卒業が近づいてくるのを感じます。中央小で過ごす日々を大切に過ごしてほしいと思います。

　７月１０日（水）、５年生の教室では、理科の学習で、台風について学んでいました。台風が近づいてくると、どのように天気が変化していくと思うか、自分の予想を友だちに説明していました。自分なりに考えたことをしっかりと伝えることができていて感心しました。

　７月１０日（水）、４年生は、保健の授業で変化する体の様子について学習をしていました。成長に伴い、体が変化することや性別により違いがあることなどを学んでいました。自分たちの体の変化について、正しく理解し、不安を持つことがないようにしていきたいと思います。

　７月１０日（水）、３年生は、音楽室でリコーダーの練習をしていました。４月から練習を始めたとは思えないくらい、美しい音を出していてびっくりしました。友だちと協力して練習をしたり、自分で黙々と練習に取り組んだり、自分に合った方法で一生懸命練習に取り組んでいました。

　７月１０日（水）１年生の教室では、国語の時間に自分の好きなものについて友達に伝えていました。好きなものと好きな理由について伝えます。互いに好きなものについて伝え合い、友達のことをよく知ることができたようです。

　７月９日（火）、音楽室では、５年生がグループごとにアレンジを考えた合奏を披露していました。リズムの繰り返し方や使う楽器、楽器の組み合わせ方などを自分たちで考え練習したそうです。「よく考えたな。」と感心する演奏でした。さすが５年生です。

　７月９日（火）、３年生の教室では、社会の時間に組子について学習をしていました。様々な組子の模様を見て感心したり、職人さんのインタビューを聞いて、作る人の苦労や思いを知ったりしていました。身近なところにある組子について、自分の知っていることを伝え合う姿も見られました。鹿沼の自慢でもある鹿沼組子についての理解を深めていってほしいと思います。

　７月９日（火）、２年生の教室では、道徳の授業をしていました。教室では、進んで自分の考えを発表する２年生の姿が見られました。道徳は、友達の考えを聞きながら、自分の考えを深めたり、多様な考え方があることに気づいたりする時間です。子供たちは、友達の考えを聞いて、うなずいたり、「なるほど」とつぶやいたりしていました。

　７月９日（火）、１年生の教室では、図工の時間に絵の具の使い方の学習をしていました。自分の好きな色を選んで、色々な線を描いたり、点を打ったり、真っ白な画用紙に、自由に筆を動かして、素敵な模様を描いていました。

　7月8日（月）、5年生の教室では、国語でユニバーサルデザインについて調べ学習をしていました。インターネットや本から情報を集め、必要な情報を選び、出典を明らかにして、どこから得た情報なのかきちんと記録していました。必要な情報を選択したり、必要な部分を見つけて書き抜いたり、自分でよく考えながら学習している様子が見られ、とても頼もしく感じました。