９月６日（金）、体育館では、１年生が体育の授業をしていました。整列も上手になり、マットの準備も自分たちで行っていました。ルールや順番を守って、運動に取り組む姿にも感心しました。

　９月５日（木）、各教室をまわると、半数近いクラスでタブレットを活用していました。顕微鏡で見えるものをタブレットで撮影してさらに拡大したり、毛筆の手本の表示として活用したり、調べ学習やデータの共有に活用したり、子どもたちは、自分たちで工夫しながら、様々な場面でタブレットを活用していました。

　９月５日（木）、５年生と３年生の教室では、国語の時間に話し合いをしていました。自分の意見を述べる時に、その理由を明らかにし、自分の思いを伝えます。子どもたちの「伝える力」を高めることができるよう、様々な場面で、学習や経験を積み重ねていきたいと思います。

　９月５日（木）、今日は、学習支援ボランティアの皆様に、夏休みの作品のとりまとめ作業を手伝っていただきました。子どもたちが頑張って仕上げてきた作品を、コンクールに出品するためのとりまとめです。皆さんにお手伝いいただいたおかげで、スムースに作品展に出品することができます。保護者・地域の皆様のご協力に心から感謝いたします。大変お世話になりました。学習支援ボランティアの皆様には、その後、ミシンの点検も行っていただきました。５年生も６年生も家庭科の学習がスムースに行えます。本当にありがとうございました。

　４年生は、１０月に初めての宿泊学習を実施します。学期の初めに、宿泊学習についての説明会を開きました。子どもたちは、真剣に話を聞き、期待を膨らませていました。充実した２学期になりますように。

　９月５日（木）、休み時間に校庭の除草作業をしていると、子どもたちが、手伝いを始めました。とても助かりました。

　９月４日（水）、６年生の教室では、修学旅行のグループ行動の話し合いをしていました。タブレットやガイドマップなどを見ながら、見学したい場所を決めていました。限られた時間を有効に使いながら、うまく見学できるよう計画を立てていくそうです。みな、楽しそうに真剣に取り組んでいました。

　９月４日（水）、４年生の教室では、自分のお気に入りの本を紹介しようと、本の紹介カードを書いていました。目を引くように、カードの形や色、書き方を工夫し、とても素敵なカードをつくっていました。カードが出来上がると、カードと本を撮影し、友達と情報を共有していました。全員が完成したら、廊下にも展示する予定だそうです。

　９月になり、ようやく、校庭で体育ができるようになってきました。校庭に響く子供たちの元気な声を聞き、とてもうれしい気持ちになりました。

　８月３０日から９月５日までは、防災週間となっています。学校では、避難訓練や防災給食などを通して、防災に関する知識を深めたり、自分で自分の命を守るための行動の仕方を訓練したりしました。今日の訓練は、児童への予告をせずに、休み時間に地震を想定した避難訓練を実施しました。児童が、教師の指示がなくても自ら行動できるようにするための訓練です。児童は、その場に応じた行動をとることができていました。ぜひご家庭でも、もしもの時に備えて、連絡方法や集合場所などをお子さんと話し合ってみてください。