4年生は体育館で走り幅跳びをしていました。跳び方のポイントやコツを見つけようと、跳ぶ時のフォームをタブレットで撮影し、自分の動きを見返しながら友達と意見を交換していました。自分の記録を伸ばそうと意欲的に練習に取り組む子どもたち。友だちが、記録を伸ばすと自然に拍手が送られていました。