５月１０日（金）、６年生は、鹿沼税務署の方々にご協力をいただきながら、「租税教室」を開催し、税金について学びました。ビデオを見たり、税金で作られているものについて考えたりしながら、税金の使い道や、税金の大切やを学びました。学習を終え、６年生は、「税金の使い方が理解でき、税金は必要なものだということがよく分かった。」「税品は払いたくないと思っていたけれど、自分たちが生活していくうえで大切なことに使われているのだから、支払おうと思った。」などといった感想を発表していました。

　５月１０日（金）、２年生は、生活科の時間に野菜の苗を植えていました。先生の説明をよく聞き、大切に苗を取り出していました。植木鉢に土を入れるときには、友だちと協力しながら作業を進めていました。好きな野菜を育てることができることが、とてもうれしい様子でした。

　５月１０日（金）、１年生が入学して１か月がたちました。１年生は、この１か月の間にずいぶん成長しました。朝は、自分で名札を付けたり、学習の準備をしたりすることができるようになりました。体育でも、上手に整列することができるようになりました。給食の時間をのぞいてみると、今日は支援の先生がお休みでしたが、自分たちでどんどん準備を進めていました。目覚ましい成長です。

　５月９日（木）、５年生は書写の学習をしていました。課題は「しんにょうの書き方」です。

　先週「道」をみんなで学習したので、今日は、そのほかの「しんにょう」のつく漢字を選んで、書いていました。

　５月９日（木）、２年生は算数の学習に取り組んでいました。

　今日は、難しい文章問題にチャレンジです。ブロックやシートなどを使って一生懸命考えていました。できた！分かった！ときの子供たちの笑顔は最高です。

　５月８日（水）、今日は、あいにくの雨でした。昼休みをどのように過ごしているのかと様子を見に行ってみると、クラスで室内ゲームをしたり、係活動をしたりしていました。雨の日も工夫しながら楽しく過ごしている様子でした。

　５月８日（水）、６年生の教室では、国語の授業をしていました。インタビューの仕方について、動画を参考にしながら、自分の今までのインタビューの仕方を振ったり、動画のインタビューの仕方のよかったところを、友だちと話し合ったりしていました。学んだことを実践につなげていくことでしょう。

　５月８日（水）、１年生の教室では、国語の学習をしていました。「はなのみち」の文章や挿絵から、季節の変化を見つけていました。子どもたちは、春になった様子を、いろいろなところから見つけて発表していました。

　５月８日（水）、２年生は、生活科の学習をしていました。子どもたちは、「この球根を埋めたら、また来年もチュウリップが咲くかな。」そう言いながら、大切そうにチュウリップの球根を植木鉢の土の中から取り出していました。次は、自分が育てたい野菜を栽培するそうです。「私は、赤いミニトマトをそだてるの。」と苗を植えるのが待ち遠しそうでした。朝顔やチュウリップを育てた時のように、きっと毎日一生懸命世話をすることでしょう。

　５月７日（火）今日から１年生を交えた新縦割り班での清掃が始まりました。今日は、メンバーが集まり、清掃の仕方や役割分担などを話し合っていました。６年生が、下級生をリードする姿がなんとも頼もしかったです。１年生もいよいよお掃除に参加します。

　５月７日（火）、２年生は今度生活科で、１年生を学校案内することになっています。今日は、１年生が迷わないようにグループのマークを考えていました。遠足でも一緒に活動するので、このマークは、グループのシンボルになるそうです。どんな図案にするか真剣に考えていました。２年生の活躍が楽しみです。

　５月７日（火）、家庭科室からいい匂いがしてきたので、様子を見に行ってみると、５年生が家庭科で温野菜サラダを調理していました。食材によって違う、ゆで方や火の通し方、ビタミンCが減らないようにする調理の仕方などを学び、実践していました。ドレッシングも自分たちで作っていました。とてもおいしく出来上がったようです。

　５月２日（木）、５月５日の子供の日に向けて、学校では、KLVの皆さんや教職員が、こいのぼりの掲示物を作成し、掲示しています。今日の給食も子供の日こんだてでした。メニューは、こいのぼりの形をしたハンバーグ、三色和え、あさりの味噌汁、たけのこご飯、ミニ柏餅でした。子どもたちが、元気にすくすくと成長していきますように。

　５月２日（木）、休み時間になると、６年生と遊ぶ１年生の姿が見られます。６年生以外の上級生ともよく遊んでいます。今日も楽しそうに遊ぶ子供たちの姿が、あちらこちらで見られました。

　５年生は、休み時間にヘチマの種が発芽したかどうか、心配で様子を見に来ていました。４日間の休みを心配し、「遊びに来て水をやろうかな。」などと話していました。植物を大切にする心が育っているなと感じました。大きな大きなヘチマの実がなり、喜ぶ顔が見たいなと思いました。

　５月２日（木）、４年生は、校庭に出て、春の植物や生き物を探していました。探したものを写真に撮り、友だちに紹介したり、いろいろな虫や生き物、木の実や花を見つけたりして、とても楽しそうでした。

　３年生は、理科の学習で、種から発芽した芽を、植木鉢に植え替えていました。それぞれ育てる植物が違うそうです。良く育つようにと、土を入れていました。どんな花を咲かせることができるのか、楽しみです。

　５月２日（木）、２年生の教室でも算数の授業をしていました。２桁どうしの引き算をひっ算で計算する方法を考えていました。足し算の学習を思い出しながら、自分たちで方法を考えていました。

　５月２日（木）１年生の教室では、算数の学習をしていました。「７は、いくつといくつ？」という学習でした。子どもたちは、ブロックを操作したり、指を使ったりしながら、数の合成についての理解を深めていました。

　５月１日（水）、２年生の教室では、音楽の学習をしていました。音楽に合わせて、リズム打ちをしていました。友だちと向かい合い、一緒に手拍子をしたり、友だちと交互に2拍ずつ手拍子をしたりしていました。ニコニコ顔でとても楽しそうでした。

　５月１日（水）、１年生の教室では、国語の授業をしていました。「よく聞いて話をしよう。」という目標で、友だちとペアになり、「好きな遊び」を質問し合っていました。楽しそうに会話をしていました。友だちのことを、よく知ることができたようです。

　５月１日（水）音楽室から美しいリコーダーの音が聞こえてきたので、行ってみると、５年生がリコーダーの練習をしていました。指使いに気を付けながら、美しい音が出るように練習をしていました。さすが５年生、音色がとてもきれいでした。

　５月１日（水）、縦割り班組織づくりを行いました。１～６年生までが、２０の班に分かれて、１年間一緒に活動します。自己紹介をしたり、どんな班にしたいかを話し合い、自分たちの班のマークを決めたり、一緒にどんな遊びをしたいかを話し合ったりしました。６年生が司会を務め、どの班も、たくさん意見を出し、話合いを進めていました。