２年生の教室では、どうしたら感謝の気持ちを伝えることができるかをみんなで考えていました。大切なのは、「気持ち」や「思い」。それはどうしたら伝えられるのか、真剣に考え自分の意見を発表していました。感謝の会では、自分たちが考えた表現で気持ちが伝えられたかな？

　中央小学校では、「宝物ファイル」の実践を行っています。子どもたちが、自分が大切にして大切にしまっておきたいものをファイルの中に入れています。１年生の教室に行くと、みんなで作ったクジラ雲の掲示物をみんなで切り分け、宝物ファイルに入れていました。時がたち、このファイルを見返した時、子どもたちはどんなことを思い出すのでしょうか？

　２月１３日（木）、児童会主催のボランティア感謝の会を開催しました。受付や接待、案内も児童が行いました。限られた時間の中でしたが、日頃なかなか伝えられない感謝の気持ちを伝えようと、手紙やあいさつ、歌などで感謝の気持ちを表現しました。ボランティアの皆様に子どもたちの気持ちが伝われば幸いです。

　今日の休み時間は、４～6年生が、感謝の会の準備に取り組んでいました。招待者の方が気持ちよく過ごせるようにと、控室の準備をしたり、スリッパをきれいに拭いたり、通路を掃除したりしていました。児童会主催の感謝の会。子どもたちが心を込めて準備をしました。いい会になりますように。

　6年生は、学年で集まり、卒業式に歌う歌の練習をしていました。自分たちで曲を選び、練習に取り組んでいます。6年生の教室には、卒業の日までのカウントダウンカレンダーが掲示されています。残された日々の少なさに、寂しさがこみ上げてきました。