朝の読み聞かせは、安達ヶ原に住んでいた鬼ばばのお話です。「安達ヶ原」とは、福島県二本松市にあり、鬼ばばの墓と伝わる「黒塚」など、鬼ばばにゆかりのある場所やものがあるそうです。そして「安達ヶ原の鬼ばば」の話は、古来の能楽や歌舞伎にも使われる有名な話です。読み聞かせの方が「毎日暑いので、涼しくなるような怖い話をしてみました。」とおっしゃっていました。児童の皆さん、お話を聞いて、背筋がゾクゾクして涼しくなりましたか？

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今日の給食は【塩（えん）ジョイランチ】冷ややっこ、肉じゃが、海苔あえ、ご飯です。和食はなんだかホッとする味です。

本校には週に1回、図書支援員さんが来校します。普段は毎週金曜日なのですが、今週は月曜の本日にもいらっしゃいました。先日届いた購入図書の受け入れをしてくださり、児童の夏休み貸し出しに間に合いました。児童は、夏休みに読みたい本を1人5冊まで選んでいました。

また、図書支援員さんは図書室に手作りの掲示物やレイアウトを施し、児童が図書室に楽しく来室し、図書に親しめるような工夫をしてくださっています。梅雨にまつわる掲示物と、雨にちなんだおすすめの図書がとてもすてきです。いつもありがとうございます。

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今日の給食は【さつきランチ】モロ竜田揚げ、和風あえ、かんぴょうのみそ汁、県産ヨーグルト、ご飯です。和風あえには鹿沼名産のニラが入っています。モロは栃木県で昔からよく食べられている魚です。（先日、某テレビ番組でも紹介されていました。）栃木県産品をたくさん使った地産地消メニューで、とても美味しかったです。

2校時、5年理科は前時までの調べ学習発表会を行っていました。児童それぞれが作成したプレゼンテーションソフトを映しながら、台風について説明しました。発表の声は3名ともはっきりとしていて、話し方も聞きやすかったです。1人が発表したあとに、2人からそれぞれ良かったところなど感想を伝え合いました。「台風の備えは自分が調べていなかった内容で、初めて知りました。」「最初に目次がついていて、分かりやすかったです。」など、自分の内容と比較しながら良い点を述べていました。表現力を試す良い機会になったことでしょう。

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今日の給食は、サラダうどん、野菜かき揚げ、アセロラゼリーです。パンはないので、うどんが大盛りです。うどんには、つゆとマヨネーズがついていました。トッピングをしたら、ボリュームたっぷりに仕上がりました。冷たくてのどごしがよく、美味しかったです。

3校時、5年生理科は「台風と気象情報」の単元を学習していました。児童それぞれで知りたいことを調べ、分かったことをプレゼンテーションソフトにまとめていました。慣れた手つきでまとめていたので「何年生からプレゼンテーションソフトを使っているのですか。」と尋ねたところ、2年生ごろから使えていたようで、すばらしいと思いました。将来に役立つスキルです。明日の2校時に、発表するそうです。

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今日の給食は、四川豆腐、揚げギョーザ、きゅうりのコロコロ漬け、ご飯です。四川豆腐は、麻婆豆腐のようですが辛さはなく、みそと素材の味が合わさりうまみを感じました。初めて食べましたが、とても美味しかったです。

今朝、児童全員が徒歩にて登校しました。到着後、朝の学習の時間に各教室を回ってみました。

1・2年生は、担任の先生の読み聞かせをしていました。「どうぞのいす」という絵本で、うさぎが木陰に用意した木の椅子に、次々と素敵な品物がやってくるお話です。児童は「うさぎだ！」「どんぐり食べちゃった！」など、語りに入り込んで聞いていました。その様子を見て、心が温かくなりました。

3・4年生は、静かに机に向かい読書や学習をしていました。今日は担任の先生が朝から不在ですが、落ち着いた雰囲気で、全員が集中していました。

5・6年生は、全員が読書をしていました。「ぼくらの七日間戦争」や「星新一ショートショート」「ふしぎ現象事典」など、それぞれ選んだ本を静かに読んでいました。

各学級とも、穏やかに落ち着いた雰囲気で朝が始まっていました。

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今日の給食は【おさかなランチ】いわしおかか煮、ごま和え、みそ汁、ご飯です。いわしは、骨までホロホロと柔らかく煮てあり、食べやすかったです。6年生がいただきますの前に「いわしはカルシウムがたくさんとれます。青魚の脂には、血液をサラサラにする効果もあります。」と説明していました。本校は魚料理が好きな児童が多いです。