３校時に４年生が研究授業を行いました。国語の「新聞づくり」の単元で、取材したことをまとめた記事をより分かりやすくするためにはどうしたらよいかグループで話し合いました。「グラフや絵を入れると分かりやすくなる。」「見出しを工夫する。」「漢字にふりがなをふるとよい。」など、お互いにアドバイスし合いました。どんな新聞ができあがるか楽しみです。